摘   要:本文通过对参加广东省第十届中学生运动会篮球比赛以及2013年广东省体育传统项目学校篮球（甲组）篮球竞赛的运动队作为研究对象，同时针对我省中学生篮球运动员、教练员的基本情况、选材、训练、比赛、培养机制等方面存在的问题进行分析，并提出现阶段培养中学生篮球运动员的对策与建议。
　　关键词:篮球运动 中学生 现状 对策
　　一、前言
　　篮球竞技水平的高低受许多因素影响与制约，青少年篮球人才的培养是篮球运动可持续发展的关键因素之一。广东省中学生篮球竞技水平并不高，其主要原因是缺乏高水平篮球后备人才，许多好苗子均走体校模式或让运动队选走，体教结合模式失衡，直接影响和制约我省中学生篮球运动的发展，所以必须加强体教结合模式，培养更多综合型运动员，解决在培养过程中的不足，探索更多可持续发展的道路。
　　二、研究对象与方法
　　参加2012年广东省第十届中学生运动会篮球比赛以及2013广东省体育传统项目学校篮球（甲组）篮球竞赛的运动员、教练员，并选择具有代表性的运动队进行研究。
　　本文在设计过程中查阅了许多相关论文、网站、了解许多青少年篮球培养方面的知识。
　　对广东省篮球专家、学者、裁判员、教练员进行交流访谈，及时修改本文在研究设计过程中的不足。
　　本次发放问卷100份，男篮50份、女篮50份 每支运动队5份，主要以男女篮前八名为主，收回100份，回收率100%；同时对问卷资料进行整理与分析。
　　三、研究结果与分析
　　（一） 广东省中学生篮球竞技水平现状
　　根据12届中学生运动会以及竞赛成绩情况，21个代表队，呈集团式分化，经济条件越发达，篮球运动的普及程度越高，篮球竞技水平越高，综合实力 第一集团：深圳、东莞、 广州第二集团：佛山、中山，第三集团：揭阳、韶关、汕头、茂名、湛江等，前三集团基本集中在广东省一、二线城市，而其它城市由于种种原因，在中学生后备人才的培养和运动竞赛方面均不尽人意。
　　表1：男女篮前八名主分布情况

　　根据2013广东省体育传统项目学校篮球（甲组）竞赛成绩情况，17个代表队，运动员264人。从比赛成绩分析，东莞，广州，深圳，佛山处于第一集团男女子都派出代表队，且成绩靠前，湛江，茂名，揭阳，顺德等处于第二集团，没有同时派出男女队参赛，或者是成绩靠后，惠州，梅州，肇庆也是没有同时派出男女队，且成绩不理想属于第三集团。第一集团明显属于经济发达地区，二三集团城市综合实力明显要逊于第一集团。
　　表2：男女篮前八名主分布情况

　　1.中学生运动员基本情况
　　12届中运会，男子运动员281人、女子219人，2013省传统校锦标赛，男运动员159人，女子105人。由于省教育厅严把资格审查关，运动员基本上是在校就读中学生，基本杜绝体校生和运动队学生参赛；虽然造成比赛水平的直接下降，但直接体现现阶段广东省中学生篮球竞赛的真实水平；体教结合的模式得到广大篮球工作者的肯定，“选好苗子、打好基础”是关系到我省中学生篮球人才培养可持续发展的根本保证。
　　2.教练员的基本结构
　　篮球教练员是篮球训练和比赛的直接参与者和指挥者，教练员的知识结构、专业能力和工作态度直接影响中学生运动员的成长。
　　本届中运会及传统校锦标赛，教练员的年龄结构主要集中在30-45岁之间，大部分来自中学体育教师，还有一部分来自地区体校教练，具有高学历和篮球专业毕业的教练员较多，本科学历90%以上 具有篮球高级、中级教练员的8人，均来自地区体校教练员。
　　3.篮球队基本状况
　　经调查发现，中学篮球队员与普通中学生没任何区别，都是由学校统一管理、统一安排，日常学习管理由班主任负责，体育教师负责学生的训练任务兼任教练员；篮球队员只是比普通生多一项特长，每天比普通生多训练任务，周一到周五早上训练一节、下午第八、九节训练，周六、日根据实际情况进行训练，学生学习任务非常重。大部分学生都是为了成为一名优秀的运动员和考取重点大学进行训练，同时他们兼顾为学校和地区争取更高荣誉；本届中运会篮球队员均来自本地区几所篮球传统学校，采用赛前5-6周时间进行集训，经费支出均来自当地教育主管部门。
　　表2：篮球队员参加训练比赛的目的情况（%）

　　
　　(二) 广东省中学篮球竞技水平面临的主要问题。
　　1. 领导重视程度和经费投入不够。
　　12届中运会及13年传统校锦标赛取得前八名成绩的代表队均来自经济较发达地区，教育行政主管部门投入的经费充足，教育局、体育局领导重视，训练时间得到保证、规章制度完善，取得较好成绩理所当然。而经济不发达城市，都是临时组建参赛，经费的投入较少，运动员选材、训练时间得不到保证，竞赛成绩与经济发达城市无法相比；如果想推广中学篮球运动，在省的篮球竞赛中取得好的成绩，当地的教育部门和学校领导应足够重视，加大经费投入力度。
　　2. 篮球队员参赛机会不多，文化成绩不理想。
　　经调查发现，许多运动员只是每年参加当地教育部门主办的篮球赛，锻炼机会并不多，特别是经济落后城市，根本就不举行篮球赛；许多好苗子无法选拔；参加本届中运会已经是最高级别，此外，部分学生运动员的学习成绩令人担忧，运动员的文化素质有待提高。
　　3. 教练员指导训练积极性不高，缺乏科学训练手段。
　　当前，教练员大部分都是学校体育教师，由于工作的局限性和规章制度的不完善，篮球队的训练经费投入不够，再加上学校领导并不是十分重视与支持，直接导致许多体育教师训练积极性不高，造成连锁反应，大部分体育教师对训练方面的理论研究、培训、比赛等等，热情也不高，严重影响篮球队的发展。
　　表3：各地区篮球队员学习与训练对照表（小时/天）

　　4.中学篮球运动员培养对策
　　（1） 进一步完善规章制度，制定教练员和运动员奖励机制，增加训练经费和提高教练员的工资待遇，从而提高体育教师的训练和比赛积极性。
　　（2）走“体教结合”模式，重视运动员的思想文化素质教育，合理安排学生在训练和比赛过程中，文化成绩跟不上，思想上放松的局面，把最优秀的中学运动员输送到重点大学或体育学院。
　　（3）对体育教师进行培训，提供更好的篮球交流平台，通过学习不断提高体育教师自身的业务能力。
　　（4） 教育主管部门须加大经费投入，系统组织中学生篮球比赛，让学生在大赛中得到锻炼与提高；学校领导要区别对待，给队员们更大的帮助，特别是学生在长身体时期，在物质上提供更多支持，给学生成才创造更多条件。
　　四、 结论
　　 12届中运会及传统校篮球锦标赛竞赛水平并不高，特别是在女子篮球赛，成一边倒局面，希望通过我们基层教练员和体育老师的共同努力，来提高广东省中学生篮球总体竞赛水平，特别是在经济相对落后，篮球运动得不到推广的地区，更需要得到教育部门的重视与关心；让“体教结合”模式在广东省得到进一步开展与推广，让更多的优秀中学生到大学深造，培养更多优秀教练员。
　　参考文献:
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• 【发布时间】2017/7/15 17:51:05
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