【正文】“玩中学”“做中学”“快乐学习”是新课程所倡导的“以学生为主体”的教学理念，也是初中英语教学应该遵循的教学理念。那么在英语课堂教学中如何开展，才能真正实现“以学生为主体”的教学理念呢？通过十来年的教学经验总结，从总体来说，英语课堂活动教学的主要形式包括游戏活动、简笔画、猜谜活动、话剧表演等。
　　(一) 游戏活动是一种最重要的活动教学形式，也是情景教学的一种形式，因此教师必须在课前精心策划，充分考虑到各个游戏环节的可操作性以及能否实现预期的教学效果。游戏活动的种类多种多样，教师应充分考虑学生的心理特征和教学内容，选用最能吸引中学生和最能达到教学效果的游戏活动。
　　(二) 简笔画 简笔画具有简练、概括、形象、易学、使用灵活和趣味性强等特点，寥寥几笔画在刹那间就能表现意见事物、一个行为、一个情景和一个情节。教师根据教学内容和具体的教学环境，在教学过程中，将要学习的内容用图形表示出来，让学生一目了然地玄晞知识，也进一步提高学生的学习兴趣。
　   (三) 猜谜活动 英语中最常见的猜谜活动，如猜物品、猜单词、词组或短语句或猜人物等。通过猜谜活动，既能提高学生听的能力，又能开发学生的智力，可谓一举多得。
　　(四) 话剧表演 它作为一种英语活动教学的重要形式，可以使英语教学交际化，情景化，同时又可营造活跃、轻松、自然、有趣的课堂氛围，让学生在创造性地运用语言的过程中学习语言，理解语言中所包含的丰富含义。

• 【发布时间】2017/9/4 15:43:43
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