期刊正文


传统文化,爱国之底蕴

 

【作者】 倪军刚

【机构】 山东省乳山市育黎镇中心学校

【摘要】

【关键词】
【正文】

——利用经典文学培育中学生爱国情操的做法

  人无精神不立,国无精神不兴。伟大时代呼唤伟大精神。党的十八大提出培育和践行社会主义核心价值观,更好地构筑起中国精神、中国价值、中国力量,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
  习近平总书记指出,我们要弘扬社会主义核心价值观,要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。习近平总书记还指出,“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的文化沃土”。2018年的全国两会上,教育部部长陈宝生表示优秀传统文化进校园是固本工程、铸魂工程、打底色的工程。
  我们教师应从优秀传统文化中汲取营养,对学生进行爱国主义和社会主义核心价值观教育。本文从初中语文经典文学中撷取片段,谈谈如何利用传统文化培育学生的爱国主义价值观。
  一、树立坚定的民族自尊心,自觉维护国家利益和民族尊严
  国家利益高于个人利益。面对秦国的霸权要求,唐雎奉命出使秦国,与秦王进行外交谈判,经过了不屈不挠的斗争,终于维护国家的尊严,出色地完成了使命。“安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”近期,特朗普发动对华“贸易战”。面对美国总统的“磨刀霍霍”,中国外交部硬气亮明中国态度,“一不会怕,二不会躲”。我利用这个时机,教育学生要敢于维护国家尊严,自觉维护国家利益;面对不公平现象,要向唐雎那样挺身而出,坚持正义,不畏强暴,敢于斗争,善于斗争。
  二、胸怀天下,忠诚为国
  “臣心一片磁针石”,中学生要怀有一个忠诚卫国的心。国难当头,中华儿女一马当先:触龙敢于劝谏赵太后,方解赵国危难;曹刿忠于鲁国,方有长勺之战的胜利;诸葛亮“报先帝而忠陛下”,报答刘备三顾茅庐知遇之恩的真情和对后主的一片忠心,方有蜀国大业。
  “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”闪耀着理想的光辉,跳动着民族的脉搏。学习了《岳阳楼记》,教育学生把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运分愁担忧,为人民幸福出力,学习范仲淹的远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。
  三、立足本职,有报效国家、志愿奉献的精神
  从朱日和训练场到南海大阅兵,中国军队正以更透明的方式展现大国的实力。从一个个铿锵有力的誓言中我们看到了军人的底气和信心,看到了当代中国军魂所在:守卫和平,时不我待。利用阅兵振奋人心的时事教育学生:像军人那样,“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”,坚定誓死报效国家的政治立场;“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,学习苏轼渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的雄心壮志;面对“台独”言论,高喊“了却君王天下事,赢得生前身后名”。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出:“两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。民族强盛,是同胞共同之福;民族弱乱,是同胞共同之祸。两岸双方应该胸怀民族整体利益,携手为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同打拼。”为了中华民族的复兴梦和强国梦,教育学生国家必定要完成祖国统一的大业。
  “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥大义凛然的民族气节和坚贞不屈的斗争精神,千百年来鼓舞激励了不少英雄志士为国为民舍身取义的豪情,感召后代志士仁人为正义事业而英勇献身。出生在和平年代的中学生,虽说不能像革命军人那样流血牺牲,捐躯报国,但危难之际,无数仁人志士伸出援助之手。
  赴汤蹈火存长志,舍生忘死铸忠诚。“你在时如炽烈的阳光,你离开是灿烂的晚霞。”正是无数像杨科璋一样的消防英雄无私奉献、保驾护航,才有了人民的幸福安宁。无论是消防战士还是人民警察,他们舍小家、顾大家一心为公!他们立身本职,坚守岗位,无私奉献,一点一滴奉献都是忠诚的最好诠释。
  四、勇于担当社会责任,肩负中华民族伟大复兴的责任和义务
  “落红不是无情物,化作春泥更护花”诠释了诗人龚自珍不畏惧挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”感动中国人物支月英坚守岗位,行走在大山深处,用脚丈量教育的宽度,用情加深爱的厚度,用心拓展生命的宽度,用爱的火焰托起了孩子们的希望。她生病刚做手术就立刻赶回学校,她为工作忘记自我,心系着山里的娃。她用她的汗水灌溉出了教育之花,在一条平凡的路上做出了不平凡的事迹。
  “故今日之责任,不在他人,而全在少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。”“美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆。”中国少年,拥有顶天立地之势,拥有重塑世界的壮志。不畏豪强,护国边疆,叱诧风云,热情而不张狂,嫉恶如仇,敢爱敢恨,雄心壮志。少年如同振翅之鹰,含苞之花,他们怀着满腔热情,去创造世界,留下永远的少年中国!
  社会主义核心价值观在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程上,发挥出凝神聚气、强基固本的重要作用。因此,引领学生在传统文化中熏染价值观教育,是教师义不容辞的责任。“恰同学少年,风华正茂。”青少年适逢大好时机,有老师的指点,有浩瀚的书籍引路,可以专心致志求知问学。愿我们的学生,在国学经典中树立正确的世界观、人生观、价值观,扎扎实实干事,踏踏实实做人。

  • 【发布时间】2018/6/2 11:14:43
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