2025年02期
略论小学体育教学中的德育渗透
【关键词】 ；
【正文】 摘 要：在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践，探讨其渗透的方法，使德育教育内容中的抽象概念具体化，使学生成为德、智、体全面发展的人。
关键词：品德教育体育教学渗透
德育与体育的有意识结合，不仅可以锻炼学生的意志，更重要的是，可以培养学生的爱国主义和集体主义，培养对组织的服从，纪律，诚实和智慧以及积极进取的心理素质。体育教师必须根据学生的思想，情感，个人行为和意愿，掌握自己的特点，遵守规律，将德育渗透到体育教学的各个方面。在这里，我将就如何利用体育的特点对学生进行思想品德教育提出自己的浅见。
一、根据教材的特点注意引导教育
学校体育课本分为理论部分和实践部分。这些理论教科书有清晰的意识形态。例如，体育的目的和任务可以提高学生对体育的正确认识，树立四个现代化的身体适应度观念，结合积极参与体育锻炼，为实现体育的整体任务做出贡献新时期科学的体育锻炼原理和方法可以激发学生在各种不同条件下敢于坚持锻炼，提高身体适应自然环境的能力，并培养学生终身体育锻炼的良好习惯。因此，体育基础理论教科书对于教师有目的地对学生进行思想教育非常重要。内容。
体育教材的实践部分是体育的重要组成部分，属于体育技术领域。每个技术动作都有自己的特点。在教学中，要充分利用教材和教学中所包含的各种教学因素，有针对性，有计划地对学生进行思想教育。例如：教授各种器械体操和跳跃运动很容易训练学生的英勇；篮球和排球比赛可以训练学生团结合作，维护集体利益，自觉遵守纪律，赢得胜利和失败的良好素质；可以练习长距离奔跑，培养勤奋工作的素质。例如，当我教中长跑时，我仔细地解释和演示了技术动作，并提出了练习要求。我强调了对思想和教育因素的重视，克服了紧张，恐惧和对苦难的恐惧。我使用心理暗示方法来暗示我的体力很好并且感觉良好。为了达到稳定情绪的目的，注意力转移法被用于转移他们的注意力以调整呼吸节奏，这不仅可以促进他们自信地完成任务，而且可以使他们进一步提高呼吸质量。当他们试图完成任务时。
二、结合课堂常规进行思想品德教育
在体育教学中，利用各个教学主要环节，进行课堂常规教育，使课堂教学规范化、制度化，通过课堂常规的建立和贯彻，向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风和安全教育，逐步养成学生自觉锻炼身体的习惯和一些优良的思想品质。
课的开始要对学生进行动员，提出本次课的目的、要求和注意事项，结束时要进行讲评总结。通过动员，对他们进行学习目的性教育；通过竞赛和游戏，培养他们集体主义精神和果断、机智、勇敢、顽强的优良思想品质；通过队列队形的练习，可以培养他们组织纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，提高他们反映速度、动作准确和协调一致的能力；值日生借、还体育器材和整理场地，可以培养他们热爱集体、热爱公益劳动和爱护公物的良好品质。这样，将思想教育同体育教学中的组织与方法有机地结合起来，既有利于提高教学质量，又能增强思想教育的效果。
三、结合教学内容进行思想品德教育
体育具有内容广泛，范围广，思想意识强等特点。这是学生思想道德教育的有利因素。由于每种运动的内容不同，因此获得的教育效果也不同。教师应善于挖掘其深层含义，教育学生的思想道德。例如，田径运动常常使人们感到无聊，但坚持实践可以培养坚韧不拔的意志力；球类运动需要与同伴合作进行，可以培养学生的集体主义精神，提高学生的勇气，顽强，互相帮助，团结和爱心的思想品格。有许多优秀道德品格的主题，例如爱国主义，勇气和团结。我们可以围绕主题指定相关的内容和游戏，以便学生可以无意中学习这些出色的素质。例如，在2008年北京奥运会这一体育赛事中，向学生介绍了积极准备和艰苦训练的动人故事，并观看了运动员们顽强奋斗，永不放弃的多媒体体验。您也可以以奥运会为主题，在课堂上开设一个小型的“奥林匹克运动会”，使学生可以学习团结与合作的精神而不必担心失败。您还可以了解姚明和刘翔等奥运明星。学习他们的爱国主义，帮助穷人和不满情绪，作为我们学生学习的榜样。
四、注重榜样教育
在体育教育中，对学生进行思想品德教育的关键在于老师的事迹。以体育为代表的先进教育实例：通过在国内外重大比赛中介绍中国体育运动员的新成就，努力锻炼运动员，为祖国赢得荣誉，对中国国际体育史产生深远影响。在正常的运动和学习中，学生可以以这些体育运动员为例。他们不怕艰辛和疲劳，从而取得良好的教学效果。
作为老师，我们必须加强自我修养，提高自身素质。教师应大方并谈论文明。在教学中，他们应清楚地说明，展示规范并同意言行。为学生树立良好的教师形象，使学生沉浸在潜移默化的影响下，达到思想道德教育的目的。还应注意教学，以身作则，以感性的人为主导，以及师生之间的情感交流。在课堂教学中，老师们勇于进取，吃苦耐劳，不怕辛苦，不怕阳光，不怕风寒，认真负责地工作，与同学们一起准备活动，表现出认真和规范的态度，并尽量满足同学的要求。与同学一起工作，并耐心地帮助落后的同学。要求教师首先做到这一点，并激发同学的实际行动，以达到教育目的。
简而言之，在体育教育中实施德育教育，不仅是学校体育教育改革的要求，也是更新体育教育观念的需要。在重视体育教育的同时，必须更加重视德育的效果。体育教育中的思想教育不可能一蹴而就，而只有通过多年来教师的辛勤努力才能实现。
关键词：品德教育体育教学渗透
德育与体育的有意识结合，不仅可以锻炼学生的意志，更重要的是，可以培养学生的爱国主义和集体主义，培养对组织的服从，纪律，诚实和智慧以及积极进取的心理素质。体育教师必须根据学生的思想，情感，个人行为和意愿，掌握自己的特点，遵守规律，将德育渗透到体育教学的各个方面。在这里，我将就如何利用体育的特点对学生进行思想品德教育提出自己的浅见。
一、根据教材的特点注意引导教育
学校体育课本分为理论部分和实践部分。这些理论教科书有清晰的意识形态。例如，体育的目的和任务可以提高学生对体育的正确认识，树立四个现代化的身体适应度观念，结合积极参与体育锻炼，为实现体育的整体任务做出贡献新时期科学的体育锻炼原理和方法可以激发学生在各种不同条件下敢于坚持锻炼，提高身体适应自然环境的能力，并培养学生终身体育锻炼的良好习惯。因此，体育基础理论教科书对于教师有目的地对学生进行思想教育非常重要。内容。
体育教材的实践部分是体育的重要组成部分，属于体育技术领域。每个技术动作都有自己的特点。在教学中，要充分利用教材和教学中所包含的各种教学因素，有针对性，有计划地对学生进行思想教育。例如：教授各种器械体操和跳跃运动很容易训练学生的英勇；篮球和排球比赛可以训练学生团结合作，维护集体利益，自觉遵守纪律，赢得胜利和失败的良好素质；可以练习长距离奔跑，培养勤奋工作的素质。例如，当我教中长跑时，我仔细地解释和演示了技术动作，并提出了练习要求。我强调了对思想和教育因素的重视，克服了紧张，恐惧和对苦难的恐惧。我使用心理暗示方法来暗示我的体力很好并且感觉良好。为了达到稳定情绪的目的，注意力转移法被用于转移他们的注意力以调整呼吸节奏，这不仅可以促进他们自信地完成任务，而且可以使他们进一步提高呼吸质量。当他们试图完成任务时。
二、结合课堂常规进行思想品德教育
在体育教学中，利用各个教学主要环节，进行课堂常规教育，使课堂教学规范化、制度化，通过课堂常规的建立和贯彻，向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风和安全教育，逐步养成学生自觉锻炼身体的习惯和一些优良的思想品质。
课的开始要对学生进行动员，提出本次课的目的、要求和注意事项，结束时要进行讲评总结。通过动员，对他们进行学习目的性教育；通过竞赛和游戏，培养他们集体主义精神和果断、机智、勇敢、顽强的优良思想品质；通过队列队形的练习，可以培养他们组织纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，提高他们反映速度、动作准确和协调一致的能力；值日生借、还体育器材和整理场地，可以培养他们热爱集体、热爱公益劳动和爱护公物的良好品质。这样，将思想教育同体育教学中的组织与方法有机地结合起来，既有利于提高教学质量，又能增强思想教育的效果。
三、结合教学内容进行思想品德教育
体育具有内容广泛，范围广，思想意识强等特点。这是学生思想道德教育的有利因素。由于每种运动的内容不同，因此获得的教育效果也不同。教师应善于挖掘其深层含义，教育学生的思想道德。例如，田径运动常常使人们感到无聊，但坚持实践可以培养坚韧不拔的意志力；球类运动需要与同伴合作进行，可以培养学生的集体主义精神，提高学生的勇气，顽强，互相帮助，团结和爱心的思想品格。有许多优秀道德品格的主题，例如爱国主义，勇气和团结。我们可以围绕主题指定相关的内容和游戏，以便学生可以无意中学习这些出色的素质。例如，在2008年北京奥运会这一体育赛事中，向学生介绍了积极准备和艰苦训练的动人故事，并观看了运动员们顽强奋斗，永不放弃的多媒体体验。您也可以以奥运会为主题，在课堂上开设一个小型的“奥林匹克运动会”，使学生可以学习团结与合作的精神而不必担心失败。您还可以了解姚明和刘翔等奥运明星。学习他们的爱国主义，帮助穷人和不满情绪，作为我们学生学习的榜样。
四、注重榜样教育
在体育教育中，对学生进行思想品德教育的关键在于老师的事迹。以体育为代表的先进教育实例：通过在国内外重大比赛中介绍中国体育运动员的新成就，努力锻炼运动员，为祖国赢得荣誉，对中国国际体育史产生深远影响。在正常的运动和学习中，学生可以以这些体育运动员为例。他们不怕艰辛和疲劳，从而取得良好的教学效果。
作为老师，我们必须加强自我修养，提高自身素质。教师应大方并谈论文明。在教学中，他们应清楚地说明，展示规范并同意言行。为学生树立良好的教师形象，使学生沉浸在潜移默化的影响下，达到思想道德教育的目的。还应注意教学，以身作则，以感性的人为主导，以及师生之间的情感交流。在课堂教学中，老师们勇于进取，吃苦耐劳，不怕辛苦，不怕阳光，不怕风寒，认真负责地工作，与同学们一起准备活动，表现出认真和规范的态度，并尽量满足同学的要求。与同学一起工作，并耐心地帮助落后的同学。要求教师首先做到这一点，并激发同学的实际行动，以达到教育目的。
简而言之，在体育教育中实施德育教育，不仅是学校体育教育改革的要求，也是更新体育教育观念的需要。在重视体育教育的同时，必须更加重视德育的效果。体育教育中的思想教育不可能一蹴而就，而只有通过多年来教师的辛勤努力才能实现。
- 【发布时间】2020/1/13 17:40:39
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