【正文】  为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，2019年1月至12月，教育部、人民日报社、全国少工委联合印发通知，部署在全国中小学校开展“学习新思想，做好接班人”主题阅读活动。主题阅读活动包括“走进新时代”和“从小学用典”两个主题，其中一个主题是“从小学用典”，学习习近平总书记用过的典故。
　　党的十八大以来，习近平总书记在一系列重要讲话文章中，从理想信念到作风品性，从严明纪律到匡正方法，大量引用中国古代经典名句，既有谆谆告诫、语重心长，也有殷殷期望、寄意深远。这不仅彰显了大国领导人的大视野、大气魄、大胸怀，也折射出习近平对于治国理政的深邃思考和宏大韬略。学习他引用的经典，对读懂新时代的中国，有着积极的意义。
　　一、走近“平语”
　　“学习强国”是最好的资源，通过观看专题视频《平语近人》，向习总书记学习用典，可以深切感受习总书记对优秀传统文化的深沉情怀和对每一个公民成为“堂堂正正中国人”的深切期望。在学校德育中，推广“习近平用典”，向习总书记学习，真正把优秀传统文化当成自己的“根”和“魂”，融入到我们的精神世界中。“以古人之规矩，开自己之生面”。
　　“腹有诗书气自华”，习总书记文化底蕴深厚，经典故事信手拈来，运用得得心应手、游刃有余，得益于他求学阶段惜时如金，博览群书。
　　二、关注和温习“平语”
　　在不同场合，有的用典习近平主席引用了十多次，可见习主席用典深远。作为教育者，要时刻关注习近平主席，做到与时俱进。
　　在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平主席的主旨演讲开篇便引用了“春秋多佳日，登高赋新诗。”这一古诗词典故。其可谓是饱含深意。“春秋多佳日，登高赋新诗。”出自魏晋陶渊明的《移居二首》，诗句原意是春秋之季有许多风和日丽、天高气爽的天气，每逢这种美好的日子，就登上高山，吟诗浩歌，使人适意畅怀，乐而忘返。习近平主席在这里引用此典故开篇演讲，既表达了习近平主席同各位嘉宾一道，共同出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛的高兴心情。同时也通过该诗句高度肯定了自提出“一带一路”倡议以来所取得的建设成效，并对本届“一带一路”国际合作高峰论坛寄予了新的美好期待。这正如习近平主席在发言中所讲“从我期待着同大家一起，登高望远，携手前行，共同开创共建“一带一路”的美好未来。”
　　三、创设学习氛围，激发学习热情
　　学校德育活动中开展“学习新思想，做好接班人”主题阅读活动，能使全校形成学典故、颂诗文的阅读氛围，少先队员学习习爷爷用过的典故，明确党对少年儿童提出的要求，感受时代新风，必将激发少年儿童学习传承中华优良传统文化的热情，培养队员的文化自信。
　　四、理解典故的本义
　　用典是古诗词中常用的一种表现手法，能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩的作用，目的是借古论今，借古抒怀。但我们在学习重要讲话文章过程中，受自身传统文化修养所限，对文中所用典故的历史背景缺乏认知，对其现实意义把握不准，唯恐影响对讲话文章精神的深刻理解。所以必须对作品中的典故有个初步的了解，透过原来典故中的本意进而理解出用典后所表达出的新含义。因此，我们在学习用典的过程中，不能只背诵几句典故，断章取义，一定要结合学习一系列重要讲话文章，融会贯通，全面系统地理解其要义。
　　“耕读传家久，诗书继世长”，在崭新的时代里，队员们正当大兴学习之风，以“知识”武装头脑，用“诗书”增添豪情，昂起首，挺起胸，与伟大的祖国一起在“诗书用典”中腾飞！

• 【发布时间】2019/5/28 19:49:33
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