【正文】  学校法制教育工作要以党的十九大会议精神为指导方针，深入学习和贯彻习近平总书记的系列重要讲话精神，在广大青少年中大力推进法制宣传教育，依法治校，坚持法制教育和道德与法治课教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，不断提高中学生的法律素质，进一步增强中学生学法、守法、护法和用法的能力，增强每个学生的法律意识和自我保护能力，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化和遵纪守法的中国特色社会主义现代化建设事业的新型合格人才。
　　青少年是国家与民族、社会与家庭的未来和希望。对中学生进行有效的法制教育，培养他们的法律意识，增强他们的法律素养，是促进中学生健康成长、预防和减少青少年犯罪的有效途径。加强中学生的法制教育是当代每个教育工作者的重要任务之一，我们如何有效加强中学生的法制教育工作呢？
　　一、加强中学生法制教育的主要目标
　　通过加强法制教育，完善学生的知识结构，努力形成一个渐进、科学、合理的法制教育体系，确保学生在中学教育期间完成基本法律知识的普及任务；整合各种教育力量，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育体系，切实维护学生的合法权益，预防或杜绝学生违法犯罪；努力使法制教育工作方法与时俱进，不断创新和发展。
　　二、加强中学生法制教育的基本要求
　　加强中学生的法制教育，学校要根据中学生的生理、心理特点和学习、生活的良好行为习惯的具体实际情况，注重把法制教育与科学性、实践性和实效性有机地紧密结合起来，并有针对性地把法制教育纳入教学计划，开设法制教育课程，做到有目的、计划、课时、教材、师资“五落实”。既安排专门的法制教育课程，又组织生动活泼、寓教于乐的课内课外，校内外相结合的法制宣传教育活动。加强对学生法律知识的竞赛或考试，结合思想品德课和日常行为规范进行考核测试，对成绩合格者颁发普法合格证。
　　三、加强中学生法制教育的基本内容
　　中学法制教育要根据学生的生理、心理特点和认知能力，因人而异，有针对性、分层次地进行。应着重扎实抓好法律基础知识的教育，加强对《宪法》、《民法典》、《教育法》、《义务教育法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》、《环境保护法》和《治安管理处罚条例》等法律法规的学习，使每个学生能够明辨是非，逐步树立法制观念和依法维护自身合法权益的意识，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
　　四、加强中学生法制教育的有效方法与途径
　　加强对中学生的法制教育，要采取多种多样的形式，寓教于乐，使法制宣传教育既形象，又生动，更具实效性。
　　（一）建立健全法制教育宣传领导小组
　　1．加强组织领导。学校要成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、政教处、团委、政治教研组、年级组具体负责实施的法制教育宣传领导小组。聘请司法机关的同志为法制副校长。各部门紧密配合，经常开展青少年法制教育的理论研讨，努力提高中学生的法制教育水平。
　　2．健全和完善各种规章制度
　　学校要建立和完善各项规章制度，把学校的各项管理工作都纳入法制教育的轨道，保证学校有一个正常的教育与科研的良好环境。进一步完善法制副校长和法制辅导员制度。规范法制副校长、法制辅导员的工作职责，定期与法制副校长、法制辅导员进行研讨和交流。不断完善学生申述制度、家长学校制度、教代会制度、团队维权制度、奖惩制度、关心下一代工作制度等，构建全面有效的法制宣传教育体系。
　　（二）以道德与法治课堂教学为主渠道，切实加强对中学生的法制教育
　　为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进入教学课堂、法制知识武装学生的头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。要求教师在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生的思想、行为实际以及学校思想政治工作的实际，切实加强对中学生的法制教育宣传工作。
　　1.充分发挥道德与法治课和主题班会的法制教育主渠道作用，努力提高课堂法制教育的质量。
　　课堂教学是对学生进行各方面教育的主要形式。学校采取传授法律知识和提高法律素质相结合、法制教育和思想道德教育相结合的方法，道德与法治教师为法制教育的骨干力量，应加强对道德与法治课教师的法律知识培训。要不断完善、巩固课堂教学主渠道，充分发挥道德与法治课、主题班会等在法制教育中的主渠道作用，提高课堂法制教育的质量，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等系列教育。同时，要注重法制教育内容向其他学科的渗透，深化和拓展法制教育的内容和形式，增强学习效果，发挥学校的主阵地作用。
　　2.开展学法、守法、用法的维权教育。以课堂教学为主渠道，切实加强对中学生的法制教育，教师要针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性。教师要结合当前普法工作的实际，在学生中开展学法、守法、用法律知识维护学生自身合法权益的教育。
　　3.充分挖掘学科教学中的法制教育因素，巧妙地进行学科法制教育渗透。以课堂教学为主渠道，切实加强对中学生的法制教育，要求教师要充分挖掘学科教学中的法制教育因素，巧妙地进行学科法制教育渗透。例如在地理课中，教师要结合《土地管理法》、《水法》、《森林法》等法律，对学生进行节约土地资源、爱护水资源、保护森林资源及环境等方面的法制教育。
　　（三）以法制教育为主线建立庞大的社会育人体系，全方位拓展法制教育渠道的空间
　　1.开展学法用法实践活动
　　（1）多形式开展法制教育。通过开展法律知识竞赛、演讲辩论赛、模拟法庭、主题班会、升旗仪式、团队活动等系列活动，建立家长学校，创办《家庭法制教育报》，形成家长与学校相互沟通，将法制教育渗透到学校教学的每个环节。组织开展法制教育为主题的征文、演讲等活动，从而激发学生自觉学法的动机和兴趣。重视网络在青少年法制教育中的积极作用，依托多媒体教学系统网络教室，引导学生正确利用网络，广泛开展网络法制教育，提高青少年对网络犯罪的认识和抵抗力，最大限度地消除网络不健康内容对中学生所产生的负面影响。
　　（2）开辟专栏进行法制宣传教育。利用各班的黑板报，学校的法制宣传橱窗扩大宣传面，每月至少出一期法制教育的黑板报，并开展评比。在学校的宣传橱窗中，通过以案例释法、展示禁毒图片等形式，专门展出以“拒绝毒品、珍爱生命”为主题的宣传展板。有针对性地加强中学生的法制宣传教育。
　　（3）加强阵地建设，不断优化校园育人环境。充分利用法制教育征文活动、法制教育宣传栏、宣传橱窗、展室、板报以及广播、录像等多种形式，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园环境，时时处处都能受到潜移默化的法制宣传教育的影响。
　　2.不断探索与创新加强中学生法制教育的新思路
　　（1）加强对中学生法制教育方式的改革与创新。
　　学校在加强法制教育的方式上，应采取“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员到校讲课，作法制宣传报告。充分发挥法制副校长的作用，协助学校开展法制教育和校园周边环境的整治工作。所谓“走出去”是指在课外时间开展如模拟法庭、观看法制教育文艺演出等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。
　　（2）加强对中小学生法制教育内容的补充和完善。
　　现有的中小学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中小学生犯罪结合不够，因此教师在对学生进行法制教育时要注意加强法制教育内容的不断补充和完善。如有意识的结合一些中学生的犯罪案例，以案释法，从不断创新、丰富、发展和完善法制教育内容。
　　加强青少年法制教育是我国民主法制建设的基础性工作，也是落实科学发展观、提高国民整体素质的内在要求。经济与文化的发展、民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。为推进青少年法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，群策群力，共同托起中华民族明天的太阳。加强对中学生法制教育，我们道德与法治教育工作者要努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成和法律意识的增强，实现中学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目标，从而促进和推动学校法制教育工作和依法治校工作不断迈上新的台阶。

• 【发布时间】2021/10/10 10:52:57
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