——二年级“自我价值认同”系列教育

  主题班会教学案例
　　读题释题，知道自理小达人的含义
　　甲：亲爱的同学们，今天我们二（7）班的同学们在一起，召开一次具有特别意义的班会，班会的主题是做自理小达人
　　乙：大家知道什么是“小达人”吗？
　　生：“小达人”就是做得特别好的人。
　　乙：谢谢你为我们解释“小达人”的含义。那什么是“自理”呢？
　　生：“自理”就是自己的事情自己做，不要家长帮忙。
　　甲：说得真好。“自理小达人”其实就是指自己的事情能自己做，并且还做得特别好。今天的班会呀，就是专门训练和培养同学们自理生活的能力。希望大家在这次班会上能学到自理的知识和技能，
　　榜样引领，懂得自理达人的内容与要求
　　甲：要做自理小达人有哪些内容和要求呢？让我们从身边榜样中去寻找答案吧。（播放身边同学的视频）
　　甲：看了他们在家的表现，真的是太棒了，你们还记得他们做了哪些事吗？
　　生：他们自己起床、刷牙。
　　生：他们自己做早餐。
　　生：他们自己洗脸、穿衣服。
　　甲：他们做的这些事，就是我们自己的事。看来他们自理能力很强哦。老师想问问同学们：除了他们做的这些事以外，还有哪些事也是属于我们自己的事情呢？
　　生：自己收拾自己的屋子
　　生：自己整理书包
　　生：自己脱衣服、叠衣服
　　生：自己独立完成作业
　　甲：看了他们的视频，我真得感到太激动了。现在我采访一下这几位同学，
　　甲：请问，你们为什么要自己穿衣服、自己做早餐，自己起床刷牙等这些事情呢？为什么不让爸爸妈妈帮你呢？
　　生：我认为这些事情本来就是我们自己的事情。我们必须从小学会做好。
　　生：我觉得自己的事情自己做，可以锻炼生活自理的能力。
　　生：我是想，把自己事情做好了，以后读大学了，没有父母在身边，我的生活就不用害怕，不用担心了。
　　生：我很同意他们的观点。从小锻炼和培养了自己独立生活的能力，将来在学习、生活、工作遇到了什么困难，也可以自己去解决，就不会着急了。
　　甲：说得太好了，你们就是我们班上当之无愧的“自理小达人”，让我们把掌声送给他们，并为他们颁发自理小达人奖牌。
　　现场演练，争做自理小达人
　　甲：是的，我们每一个人都是未来的主人，将来都是要去面对大千世界，去外地读大学，去工作，所以自己的事情能自己做，不去依赖别人就显得非常重要了。
　　乙：为了加强练习，也为了见证大家的自理能力，下面我们进入第三环节：现场演练，争做自理小达人。
　　甲：在今天的现场，我们确定了一个训练并展示的主题：穿衣服、脱衣服、叠衣服；
　　乙：可能有的同学会说：穿衣服多简单啊，我们先看看标准的动作是怎样的吧，请看一段视频。（播放穿脱叠衣服视频）
　　甲：现在看了这段视频，是不是可以帮助我们去重新认识一下穿衣、脱衣、叠衣呢？我们先练习一下吧。
　　乙：下面就来比一比，晒一晒吧。
　　甲：今天我们特地请来了三位老师来给我们当评委（介绍评委）
　　甲：下面进入第一轮比赛。（点十名同学上前），你能像视频中那样做吗？（时间是4分钟）
　　乙：如果你不知道自己穿得是否整齐，可以对着镜子整理一下。
　　乙：请评委老师评选出获胜的同学并颁发“小达人”奖牌。
　　甲：恭喜这些自理小达人在第一轮的比赛中胜出，看来他们在平时的生活中一定是做到了自己的事情自己做，所以今天在比赛中才能做得又快又好。请把掌声送给他们。
　　接着进行第二轮比赛
　　甲：同学们，今天大家表现都很棒，今天的“自理小达人”班会活动，只是训练和培养我们自理能力的开始。我相信大家今后一定会在平时生活中加强训练，也相信每个人都可以成为当之无愧的自理小达人。齐读儿歌《自己的事情自己做》。
　　领导讲话，自理小达人班会总结
　　甲：生活处处充满着彩虹般的色彩，
　　乙：而那些色彩需要我们自己动手去描绘
　　甲：渐渐长大的我们，需要拥有一颗自理自强的心
　　乙：渐渐长大的我们，需要拥有一双自理自立的手
　　合：让我们立志自理，把握明天，为自己，为他人，更为祖国练就一颗自理的心，一双自理的手。

　　（指导教师：邓正平 湖北省特级教师）

• 【发布时间】2021/11/5 20:20:37
• 【点击频次】391