【正文】  如果有人问我：“你眼中的好学生的标准是什么？”我可以直言不讳地说：这是一道难解的数学题，而且它的解是不唯一的。有人说：学习好的学生就是好学生，作为老师，我也承认我也喜欢那些成绩优秀，学习刻苦的学生。虽然说学生的天职是学习，但不等于说学习好就是判断好学生的唯一标准。
　　我曾经听说过这样一个故事：某市推选的17名优秀学生顺利地通过政治、演讲、音乐图画、体育等项测验，但是主考者又出了两个学生们意想不到的试题，使之几乎“全军覆没”。一是在考场门口随意乱放一把扫帚和一块脏抹布，学生们都从上面跨进跨出，无人理睬。二是给每个学生都发了草稿纸、铅笔和刀片，同学们在削铅笔时，除了有3个同学把铅笔屑削在纸上外，其他同学都削在桌上、地上。这说明在新的教育理念下，不能只重视知识教育，而要特别重视良好的行为习惯的培养。因此，学生能否称之为“好学生”，我认为不能以学习成绩来论，应该有很多标准：学习成绩优秀是好学生；各种竞赛榜上有名是好学生；校运会上夺得冠军是好学生；科技小制作创新者是好学生；演讲比赛优胜者是好学生；尊敬师长是好学生；团结同学是好学生；讲究卫生是好学生；热爱班集体是好宇生；专心听讲是好学生；认真完成作业是好学生，在家孝敬父母是好学生，在社会遵守公共秩序也是好学生等等。也就是说：个学生只要身上有一处闪光点，那么，它在这一方面就是一个好学生！
　　著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“在每一个学生的心里根深蒂固的存在着一种渴望，那就是让自已变得更优秀。”然而，天生优秀的学生实在太少了。相反，那些不断努力，不断完善自我，努力成为老师眼中的学生数不胜数。他们时刻迸发着进步的火花，我们要用发展的眼光去看待每一个进步成长的学生。因此，在我的眼中，好学生不一定是成绩最好的，但他一定是全面发展的；在我的眼中，好学生不一定是最听话的，但他一定是爱憎分明的；在我的眼中，好学生不一定是长得最漂亮的，但他一定是衣着得体，朝气蓬勃的；在我的眼中，好学生不一定是死钻牛角尖的，但他一定要有一种不服输的精神。
　　如果一定要我说，我眼中的好学生是什么样的话，那就是：善于反思自己的过去，敢于正视自己的缺点并努力改正的；能够不因为现在的成绩差而自卑，并努力学习的；与人为善，乐于助人，所有这些学生都是好学生，是值得我以及全体老师为之而自豪的好学生。
　　孩子们，谢谢你们，我们一起风雨兼程，相伴而过，教学相长。你们的体贴与关爱，你们的善良与坚强，你们的感恩与铭记，让老师欣慰！你们是老师的学生，却一样深深地教育了老师，为老师的教学之路指明了方向，让老师更明白该怎样教书育人，该怎样快乐而幸福的生活。孩子们，谢谢你们！你们永远是老师眼中最美的学生！愿你们青出于蓝而胜于蓝！

• 【发布时间】2022/7/17 17:28:03
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