2024年10期
让家庭成为学生健康成长的第一片沃土
【关键词】 ；
【正文】 摘 要：家庭应该是学生成长的第一所学校，家长应该是教育和影响学生的第一个教师，家庭教育应该是学生健康成长的最好的教育！如何科学指导家长提升家庭教育的能力？“双减”背景下如何开好每一次家长会？如何在家长会中体现出每一个孩子都被重视？
关键词：家长会；家庭教育；学生被重视
工作背景：
2021年，网络新闻中看到许多学生因为情绪不佳，极度悲情抑郁而走上极端，终止生命的事情，学段涵盖小学、中学、高中、大学，研究生、博士生的也有。每每看到这样的新闻，笔者心中甚是惊悚，为这些鲜活的生命流逝感到无比惋惜。
我所任教的学段是初中，学校至1998年实行划片招生以来，生源素质急剧下降，部分学生家庭状况令人堪忧，离异家庭越来越多，留守家庭越来越多，进城务工家庭越来越多……作为一所城区公立龙头初中，学校从教师素质提升、课堂效率提质、课程改革创新等等方面做足了功夫，老师们是越教越累，工作是越做越细，内心是越来越惶恐……千头万绪的家庭，千差万别的学生，让我们的教育更多了一分无形的压力和教育的使命与担当。
过去，我们或许会看到这样一些情况：每每开家长会，部分学生就表现出了提心吊胆的神色，有些家长因工作忙直接拒绝参会；有些家长由爷爷奶奶来无效参会；有些家长散会后立马销声匿迹；有些家长把老师当作救命稻草，缠着唠叨过没完没了；有的家长一旦知道孩子哪些方面做得不好便立即把责任归结给离异的另一半……如此种种。
如何让家长会开成家庭教育研讨会？“双减”背景下如何让家长提升自己的教育能力？如何在家长会中体现出每个孩子都被重视？这些都是我们思考的问题？
具体做法：
带着这些问题和思考，11月18日，我们班（2020级18班）召开了一次科任教师碰头会，大家都把近段时间学生表现作了一些陈述，也对这些现象呈现出的家庭教育管理问题作了分门别类的整理，目的就是想让这次家长会一改过去传统家长会班主任主讲的弊端。这次科任教师会上，班主任“斗胆”出了新招：一个科任教师大致负责8个家长的培训，既避免了疫情防抗要求“聚集”的危险，又让每个家长都有说话的机会和提出管理中疑难问题的机会，让家长们更多地参与到家庭教育的管理讨论中。任务分配有三：一是每个科任教师要对自己负责的八个学生的家庭情况了如指掌；二是与家长交谈中不能只涉及自己所教学科，还要站在“双减”背景下全面为孩子分析；第三是善于倾听八个家长中优秀家庭教育案例来提升其他家长的管理艺术。俗话说，一个人的成长百分之八十来源于同伴的影响。家长也不例外。在我所负责的第五小组中，有这样两个家庭让我印象深刻：
案例一：
这是一个叫候小林（化名）的孩子，我真正关注他是从那天午后开始，这一天，午后播音时间到了，深情的音乐《时间煮雨》从教室广播里流淌出来，孩子们正三个五个愉悦地享受午后时光，唯有他，独坐角落，两手撑着额头，悄悄地抽泣。正陶醉在歌声里的我不经意间发现了这个秘密，我悄悄走过去，习惯性地把手搭在他的肩上，还没等我开口，孩子抽得更伤心了，我的心一蹙：这孩子怎么了呢？
等上课铃拉响，走廊里只剩下我和他的时候，他再也控制不住自己的情感，眼泪从小小的眼眶里奔涌出来。原来：小小年纪的他，已经独立生活一学期了，自己上学，自己管理自己，他被“留守”了。爸爸妈妈在他小学五年级时就离异了，妈妈现在在浙江打工，爸爸已经组建了新的家庭。眼看春节将至，妈妈就要回来了，孩子十三岁的情感闸门终于被深情的音乐撑坏了！这是一个懂事而又坚强，单纯而又可爱的男孩，他的笑容是温暖的，眼神是澄澈的，知道他是一个人生活，作为女教师的我立马有了想要保护他的欲望，随后，我总喜欢读着他的随记，和他分享他的开心和快乐，分担他的痛苦和烦恼，然后再用文字给他带去一些母爱的东西，最近，孩子学习更加努力了，脸上的笑容也多了，随记伴随他一天天阳光地成长！
感悟：留守孩子缺乏母爱父爱的问题，留守孩子家庭教育残缺的问题，成了一线教育工作者们挥之不去的痛楚。
案例二：
他叫陈小涛（化名），他老不交作业、上学迟到、上课打瞌睡、打游戏、考试不及格……他在班上、年级上都是“名人”，年级主任认识他，保卫科的老师认识他，年级所有的班主任几乎都认识他，与他谈心、聊天、补作业、写检查，这些班主任该用的招数班主任都用过了，可成效总是微乎其微，迫在眉睫，我和班主任决定家访，想亲自和家长聊一聊。
当我走进他家里的时候，我才意识到：什么叫真正的贫困户，我看见的是一位拄着拐杖，眼睛都坏了一只的老人，他就是陈小涛的爸爸。因为治病，家里花光了所有积蓄，还欠下了不少外债，妈妈丢下这对父子在外打工，已经好几年没回家了，狭小的屋子凌乱不堪，没什么值钱的家当。屋子外面撑出去的是一个简易的菜摊。
你也许觉得有菜摊这是一个多么赚钱的行当，可这个菜摊因为父亲是个残疾而仅能维持父子俩的生存，每天清晨三点多，陈涛就要到岷江桥头去批发各种蔬菜，将批回的菜收拾好再让爸爸在童子街卖，一切就绪后才匆忙赶到学校上课，于是，他几乎天天迟到；下午放学回家要帮着卖菜、做饭、收拾家务，他的作业几乎天天都没完成。在和他爸爸的交流中，我了解到他姑妈经济条件好些，我试着联系他的姑妈，也求助了社区的领导，经过社区领导和他姑妈的协商，陈小涛不用每天去菜市场买菜卖菜了，打点卖菜的事由他姑妈负责，我们就负责监督他学习上的事。从此，陈小涛早上迟到的次数少了，交作业的次数多了，上课打瞌睡的现象没有了，除了英语底子差点，其他几科的学习都很努力，这令老师们感到出奇的高兴，功夫不负有心人，半期考试中，他的学习成绩从班上倒数几名升到了班上三十几名，照此努力，我们完全有理由相信，陈小涛明年考上一所较好的高中是完全有可能的！
感悟：家长是孩子永不退休的班主任，无论你面对的是什么样的家境和什么样的孩子，你都没办法反悔或者‘退货’，给孩子一个安稳的成长环境，是家长义不容辞的责任！
我们组的八位同学，还有两位同学的家庭属于进城务工家庭，家长平时工作都比较忙，陪伴孩子的时间很少；还有一位同学的家长母亲在广东工作，父亲在云南工作，孩子平时由外公外婆管理；还有一位同学的家长双双在自贡做卤肉生意，每天早出晚归；只有两位同学的家庭父母都在身边，平时对孩子的管理时间稍微充裕一些。八个家庭中，没有独生子女，六户双子女；一户离异后重组家庭三子女；一户原生家庭三子女。
这一届学生的家庭情况远比我想象的还要复杂，我准备多花些时间在关心孩子家庭上，约好时间后，我和第五组八位家长在三楼一曼会议室进行了语重心长的谈话，在介绍完谈话背景和目的后，我给家长作了如下建议：
一、无论你多忙，请一定记住：下班的路应该是回家的路，经常与父母一起吃饭的孩子会更优秀。据研究机构调查：与父母一起进晚餐的初中生，能获得较好的营养，较高的学习成绩，很少出现抽烟、喝酒、吸毒、打架、提早性行为等现象。
二、工作再忙，教育孩子才是你一生的事业，请多挤时间看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。
三、一定要管孩子，不把孩子交给长辈或让孩子独处，每天合理监督孩子学习。
四、做一个懂爱会爱的家长，不要爱得糊涂，爱得错位，爱得过分，不要培养“超级婴儿”。
五、在孩子面前多夸老师，老师是这个世界上与你的孩子没有血缘关系但又是最爱你孩子的那个人。
欧小忠（化名）的家长站起来激动地说：我们两个大人平时都很忙，孩子初一都没怎么管他，学习成绩也不怎么优秀，上次家长会后，看到其他孩子成绩这么好，其他家长都很重视自己的孩子，我很受启发，回家后也和孩子谈了谈，希望他在学习上更努力些，我呢，尽量抽些时间来关心他，督促他，从半期考试情况来看，娃娃成绩进步很多，我感到很高兴，钱虽然少挣了些，但娃娃的进步是多少钱也买不来的，现在我最恼火的是，娃娃书写老是很乱，作业有点马大哈，看其他家长有没有好的建议呢？怎样让孩子改掉这些坏习惯？
会议室里立刻响起了热烈的掌声，这是家长真实的感悟，也是家长与家长，家长与老师真实的对话，我们有理由相信：只要有了爱和责任，每一个孩子都会备受关注的！
随后，各位家长根据孩子各科情况分别找到科任老师，细心交流，达成共识。我们这一组家长会在老师与家长们的和谐交流反馈中圆满结束了。最近，根据综合分析，这一组的八个同学表现都很不错。
会后反思：
一、创新形式，多渠道让家长成为教育同盟军
从形式上讲，学校层面：新生入学第一天就要召开新年级家长见面会，讲教育背景、讲育人理念、讲学校愿景，达成家校共识。班级层面：班主任可根据班级实际情况选择开家长会形式，分兴趣层次开、分科目开、分小组开；班主任讲、学生代表讲、家长代表讲；成绩分析、作业汇展、节目演绎……各班因地制宜。
从创新形式的效果来看：家长有更多时间更多渠道有针对性地从科任老师及其他同学口里了解孩子在校情况；家长能直接和其他家长面对面真实对话；家长能直接学习别人先进的教子经验，也能将自己的先进教子方法辐射他人；这样，家长会就能成为真正的家庭教育研讨会了。
二、务实内容，有针对性提升家长教育指导力
从内容上讲，开好家长会，最重要的一点，就是要让家长明白：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，“双减”背景下，引导家长科学教子，引导家长如何用爱和责任撑起孩子成长的天空，引导家长如何做一位优秀的初中生家长，重兴趣、重习惯、重阅读是非常有必要的。就初中阶段而言，不同时期的家长会，指导内容会有所不同：
如：初一年级，家长会主题可以是“给家长的一封信”，内容有：1.家长要有正确的教育观念，教育孩子要有责任心；培养孩子浓厚的学习兴趣，良好的行为习惯；培养孩子良好的意志品质。2.身教重于言教，创造积极向上的和谐家庭氛围。3.做好后勤工作，学会做合格家长等。
初二年级，家长会主题可以是“家庭教育中的几个注意事项”内容有：1.家长要做孩子的知心朋友，关心孩子身体、心理的变化，保护孩子自尊，帮助孩子树立自信，帮助孩子顺利渡过青春期。2.让他独立，但不要抛弃他。3.爱真实的他，而不是你期望的他。4.管教，但不霸道；惩罚，但不羞辱等。
初三年级，家长会主题可以是“你是优秀家长吗”内容有：1.多倾听孩子看法，少一些主观臆断。2.关心他，但勿侵扰他；尊重他，但勿猜忌他。3.支持和鼓励他，而不要控制和强迫他等。
当然，家长会的内容还有很多很多，这里只是列举众多家庭教育理论中的“冰山一角”！
三、落地“双减”，有利于家校协作形成教育合力
“双减”政策的落地，孩子们有了更多时间进行有效阅读，有了更多时间亲近自然，锻炼身体，释放身心，还能多方面提升自己的艺术素养，这就要求家长能更多地陪伴，促使孩子养成良好的学习习惯，养成良好的劳动习惯，坚持体育运动的良好习惯。苏霍姆林斯基曾说：“如果没有家庭的高度素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的教育效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校教育过程中产生的一切困难问题的根源也都可以追溯到家长”。因此，“双减”政策的落地，仅凭学校单方面的力量是不够的，必须把家庭、学校、社会结合起来，形成相互协作的局面，从而共同寻找最佳教育方法，以达到全面育人的目的。
期待每一朵花都能鲜艳盛开，每一个孩子都能被家庭重视，每一个教师都像天使去爱，每一所学校都本真去育人。让家庭成为学生健康成长的第一片沃土，让学校成为学生终生难忘的成长乐园！
参考文献：
[1]《家庭教育指导丛书》，刘乾跃著
[2]《教育学》《心理学》，教师资格证A级考试丛书
四川省教育厅 四川高校心理健康培训基地研究课题2021SXJP173研究成果
关键词：家长会；家庭教育；学生被重视
工作背景：
2021年，网络新闻中看到许多学生因为情绪不佳，极度悲情抑郁而走上极端，终止生命的事情，学段涵盖小学、中学、高中、大学，研究生、博士生的也有。每每看到这样的新闻，笔者心中甚是惊悚，为这些鲜活的生命流逝感到无比惋惜。
我所任教的学段是初中，学校至1998年实行划片招生以来，生源素质急剧下降，部分学生家庭状况令人堪忧，离异家庭越来越多，留守家庭越来越多，进城务工家庭越来越多……作为一所城区公立龙头初中，学校从教师素质提升、课堂效率提质、课程改革创新等等方面做足了功夫，老师们是越教越累，工作是越做越细，内心是越来越惶恐……千头万绪的家庭，千差万别的学生，让我们的教育更多了一分无形的压力和教育的使命与担当。
过去，我们或许会看到这样一些情况：每每开家长会，部分学生就表现出了提心吊胆的神色，有些家长因工作忙直接拒绝参会；有些家长由爷爷奶奶来无效参会；有些家长散会后立马销声匿迹；有些家长把老师当作救命稻草，缠着唠叨过没完没了；有的家长一旦知道孩子哪些方面做得不好便立即把责任归结给离异的另一半……如此种种。
如何让家长会开成家庭教育研讨会？“双减”背景下如何让家长提升自己的教育能力？如何在家长会中体现出每个孩子都被重视？这些都是我们思考的问题？
具体做法：
带着这些问题和思考，11月18日，我们班（2020级18班）召开了一次科任教师碰头会，大家都把近段时间学生表现作了一些陈述，也对这些现象呈现出的家庭教育管理问题作了分门别类的整理，目的就是想让这次家长会一改过去传统家长会班主任主讲的弊端。这次科任教师会上，班主任“斗胆”出了新招：一个科任教师大致负责8个家长的培训，既避免了疫情防抗要求“聚集”的危险，又让每个家长都有说话的机会和提出管理中疑难问题的机会，让家长们更多地参与到家庭教育的管理讨论中。任务分配有三：一是每个科任教师要对自己负责的八个学生的家庭情况了如指掌；二是与家长交谈中不能只涉及自己所教学科，还要站在“双减”背景下全面为孩子分析；第三是善于倾听八个家长中优秀家庭教育案例来提升其他家长的管理艺术。俗话说，一个人的成长百分之八十来源于同伴的影响。家长也不例外。在我所负责的第五小组中，有这样两个家庭让我印象深刻：
案例一：
这是一个叫候小林（化名）的孩子，我真正关注他是从那天午后开始，这一天，午后播音时间到了，深情的音乐《时间煮雨》从教室广播里流淌出来，孩子们正三个五个愉悦地享受午后时光，唯有他，独坐角落，两手撑着额头，悄悄地抽泣。正陶醉在歌声里的我不经意间发现了这个秘密，我悄悄走过去，习惯性地把手搭在他的肩上，还没等我开口，孩子抽得更伤心了，我的心一蹙：这孩子怎么了呢？
等上课铃拉响，走廊里只剩下我和他的时候，他再也控制不住自己的情感，眼泪从小小的眼眶里奔涌出来。原来：小小年纪的他，已经独立生活一学期了，自己上学，自己管理自己，他被“留守”了。爸爸妈妈在他小学五年级时就离异了，妈妈现在在浙江打工，爸爸已经组建了新的家庭。眼看春节将至，妈妈就要回来了，孩子十三岁的情感闸门终于被深情的音乐撑坏了！这是一个懂事而又坚强，单纯而又可爱的男孩，他的笑容是温暖的，眼神是澄澈的，知道他是一个人生活，作为女教师的我立马有了想要保护他的欲望，随后，我总喜欢读着他的随记，和他分享他的开心和快乐，分担他的痛苦和烦恼，然后再用文字给他带去一些母爱的东西，最近，孩子学习更加努力了，脸上的笑容也多了，随记伴随他一天天阳光地成长！
感悟：留守孩子缺乏母爱父爱的问题，留守孩子家庭教育残缺的问题，成了一线教育工作者们挥之不去的痛楚。
案例二：
他叫陈小涛（化名），他老不交作业、上学迟到、上课打瞌睡、打游戏、考试不及格……他在班上、年级上都是“名人”，年级主任认识他，保卫科的老师认识他，年级所有的班主任几乎都认识他，与他谈心、聊天、补作业、写检查，这些班主任该用的招数班主任都用过了，可成效总是微乎其微，迫在眉睫，我和班主任决定家访，想亲自和家长聊一聊。
当我走进他家里的时候，我才意识到：什么叫真正的贫困户，我看见的是一位拄着拐杖，眼睛都坏了一只的老人，他就是陈小涛的爸爸。因为治病，家里花光了所有积蓄，还欠下了不少外债，妈妈丢下这对父子在外打工，已经好几年没回家了，狭小的屋子凌乱不堪，没什么值钱的家当。屋子外面撑出去的是一个简易的菜摊。
你也许觉得有菜摊这是一个多么赚钱的行当，可这个菜摊因为父亲是个残疾而仅能维持父子俩的生存，每天清晨三点多，陈涛就要到岷江桥头去批发各种蔬菜，将批回的菜收拾好再让爸爸在童子街卖，一切就绪后才匆忙赶到学校上课，于是，他几乎天天迟到；下午放学回家要帮着卖菜、做饭、收拾家务，他的作业几乎天天都没完成。在和他爸爸的交流中，我了解到他姑妈经济条件好些，我试着联系他的姑妈，也求助了社区的领导，经过社区领导和他姑妈的协商，陈小涛不用每天去菜市场买菜卖菜了，打点卖菜的事由他姑妈负责，我们就负责监督他学习上的事。从此，陈小涛早上迟到的次数少了，交作业的次数多了，上课打瞌睡的现象没有了，除了英语底子差点，其他几科的学习都很努力，这令老师们感到出奇的高兴，功夫不负有心人，半期考试中，他的学习成绩从班上倒数几名升到了班上三十几名，照此努力，我们完全有理由相信，陈小涛明年考上一所较好的高中是完全有可能的！
感悟：家长是孩子永不退休的班主任，无论你面对的是什么样的家境和什么样的孩子，你都没办法反悔或者‘退货’，给孩子一个安稳的成长环境，是家长义不容辞的责任！
我们组的八位同学，还有两位同学的家庭属于进城务工家庭，家长平时工作都比较忙，陪伴孩子的时间很少；还有一位同学的家长母亲在广东工作，父亲在云南工作，孩子平时由外公外婆管理；还有一位同学的家长双双在自贡做卤肉生意，每天早出晚归；只有两位同学的家庭父母都在身边，平时对孩子的管理时间稍微充裕一些。八个家庭中，没有独生子女，六户双子女；一户离异后重组家庭三子女；一户原生家庭三子女。
这一届学生的家庭情况远比我想象的还要复杂，我准备多花些时间在关心孩子家庭上，约好时间后，我和第五组八位家长在三楼一曼会议室进行了语重心长的谈话，在介绍完谈话背景和目的后，我给家长作了如下建议：
一、无论你多忙，请一定记住：下班的路应该是回家的路，经常与父母一起吃饭的孩子会更优秀。据研究机构调查：与父母一起进晚餐的初中生，能获得较好的营养，较高的学习成绩，很少出现抽烟、喝酒、吸毒、打架、提早性行为等现象。
二、工作再忙，教育孩子才是你一生的事业，请多挤时间看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。
三、一定要管孩子，不把孩子交给长辈或让孩子独处，每天合理监督孩子学习。
四、做一个懂爱会爱的家长，不要爱得糊涂，爱得错位，爱得过分，不要培养“超级婴儿”。
五、在孩子面前多夸老师，老师是这个世界上与你的孩子没有血缘关系但又是最爱你孩子的那个人。
欧小忠（化名）的家长站起来激动地说：我们两个大人平时都很忙，孩子初一都没怎么管他，学习成绩也不怎么优秀，上次家长会后，看到其他孩子成绩这么好，其他家长都很重视自己的孩子，我很受启发，回家后也和孩子谈了谈，希望他在学习上更努力些，我呢，尽量抽些时间来关心他，督促他，从半期考试情况来看，娃娃成绩进步很多，我感到很高兴，钱虽然少挣了些，但娃娃的进步是多少钱也买不来的，现在我最恼火的是，娃娃书写老是很乱，作业有点马大哈，看其他家长有没有好的建议呢？怎样让孩子改掉这些坏习惯？
会议室里立刻响起了热烈的掌声，这是家长真实的感悟，也是家长与家长，家长与老师真实的对话，我们有理由相信：只要有了爱和责任，每一个孩子都会备受关注的！
随后，各位家长根据孩子各科情况分别找到科任老师，细心交流，达成共识。我们这一组家长会在老师与家长们的和谐交流反馈中圆满结束了。最近，根据综合分析，这一组的八个同学表现都很不错。
会后反思：
一、创新形式，多渠道让家长成为教育同盟军
从形式上讲，学校层面：新生入学第一天就要召开新年级家长见面会，讲教育背景、讲育人理念、讲学校愿景，达成家校共识。班级层面：班主任可根据班级实际情况选择开家长会形式，分兴趣层次开、分科目开、分小组开；班主任讲、学生代表讲、家长代表讲；成绩分析、作业汇展、节目演绎……各班因地制宜。
从创新形式的效果来看：家长有更多时间更多渠道有针对性地从科任老师及其他同学口里了解孩子在校情况；家长能直接和其他家长面对面真实对话；家长能直接学习别人先进的教子经验，也能将自己的先进教子方法辐射他人；这样，家长会就能成为真正的家庭教育研讨会了。
二、务实内容，有针对性提升家长教育指导力
从内容上讲，开好家长会，最重要的一点，就是要让家长明白：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，“双减”背景下，引导家长科学教子，引导家长如何用爱和责任撑起孩子成长的天空，引导家长如何做一位优秀的初中生家长，重兴趣、重习惯、重阅读是非常有必要的。就初中阶段而言，不同时期的家长会，指导内容会有所不同：
如：初一年级，家长会主题可以是“给家长的一封信”，内容有：1.家长要有正确的教育观念，教育孩子要有责任心；培养孩子浓厚的学习兴趣，良好的行为习惯；培养孩子良好的意志品质。2.身教重于言教，创造积极向上的和谐家庭氛围。3.做好后勤工作，学会做合格家长等。
初二年级，家长会主题可以是“家庭教育中的几个注意事项”内容有：1.家长要做孩子的知心朋友，关心孩子身体、心理的变化，保护孩子自尊，帮助孩子树立自信，帮助孩子顺利渡过青春期。2.让他独立，但不要抛弃他。3.爱真实的他，而不是你期望的他。4.管教，但不霸道；惩罚，但不羞辱等。
初三年级，家长会主题可以是“你是优秀家长吗”内容有：1.多倾听孩子看法，少一些主观臆断。2.关心他，但勿侵扰他；尊重他，但勿猜忌他。3.支持和鼓励他，而不要控制和强迫他等。
当然，家长会的内容还有很多很多，这里只是列举众多家庭教育理论中的“冰山一角”！
三、落地“双减”，有利于家校协作形成教育合力
“双减”政策的落地，孩子们有了更多时间进行有效阅读，有了更多时间亲近自然，锻炼身体，释放身心，还能多方面提升自己的艺术素养，这就要求家长能更多地陪伴，促使孩子养成良好的学习习惯，养成良好的劳动习惯，坚持体育运动的良好习惯。苏霍姆林斯基曾说：“如果没有家庭的高度素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的教育效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校教育过程中产生的一切困难问题的根源也都可以追溯到家长”。因此，“双减”政策的落地，仅凭学校单方面的力量是不够的，必须把家庭、学校、社会结合起来，形成相互协作的局面，从而共同寻找最佳教育方法，以达到全面育人的目的。
期待每一朵花都能鲜艳盛开，每一个孩子都能被家庭重视，每一个教师都像天使去爱，每一所学校都本真去育人。让家庭成为学生健康成长的第一片沃土，让学校成为学生终生难忘的成长乐园！
参考文献：
[1]《家庭教育指导丛书》，刘乾跃著
[2]《教育学》《心理学》，教师资格证A级考试丛书
四川省教育厅 四川高校心理健康培训基地研究课题2021SXJP173研究成果
- 【发布时间】2022/8/16 11:23:49
- 【点击频次】307