2024年10期
“学史增信”三维内涵引领党史学习教育发展
【关键词】 ；
【正文】 摘 要：“学史增信”其内涵有三个维度，即坚定对马克思主义、共产主义之信仰、巩固对中国特色社会主义之信念和增强对实现中华民族伟大复兴中国梦之信心。在党史学习的过程中，我们应深刻理解“学史增信”内涵三个维度，对为党史学习教育的发展奠定理论根基和指明前进方向具有深刻的意义。
关键词：学史增信；党史学习；教育发展
习近平总书记在广西考察时的讲话中强调，“学史增信，就是要增强信仰、信念、信心，这是我们战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量”。①这一重要论述，阐明了学史增信的深刻内涵、重要意义和具体要求。当历史进入了新时代，我们党和国家面临着坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题。习近平新时代中国特色社会主义思想就是我们党对这一时代之问的回答。要深刻学习和认识这一思想，我们必须推进党史学习教育的发展，并在这一过程中深刻理解“学史增信”的三重内涵，以其引领一代代共产党人壮理想之根、固信念之本，团结一致朝着实现中华民族伟大复兴的崇高目标齐头并进。
一、坚定马克思主义、共产主义之信仰
在新时代的历史背景下，我国面临百年未有之大变局，经济全球化的纵深发展使西方意识形态渗透加剧，“普世价值”、西方资本主义经济社会发展理论及其话语体系等不断挑战马克思主义理论的现实影响力和实践引导力。其次，全球化带来的多元文化共同对马克思主义信仰的精神高地发起冲击，造成我国现代化发展进程中社会生活及社会发展的多元化格局的产生，使我国社会的信仰、文化环境呈现复杂态势，社会思潮乱象迭现，一些非马克思主义甚至反马克思主义思潮不断滋生蔓延。随着科学技术深入发展，网络信息技术不断进步，借由新媒体途径对西方资本主义文化价值观、宗教信仰等意识形态在社会进行广泛传播，造成了个人主义、功利主义抬头，腐败现象滋生，法制道德沦陷。正如习近平总书记所说，“国内外各种敌对势力，总是企图让我们党改旗易帜、改名换姓，其要害就是企图让我们丢掉对马克思主义的信仰，丢掉对社会主义、共产主义的信念”。②由此可见，在这个时代背景下，党员干部、人民群众对马克思主义的信仰面临着巨大挑战，对其信仰的建立也遭遇到了前所未有的困境。
回顾中国共产党百年历程，我们党始终坚持把马克思主义同中国具体实际相结合，并指导我国的社会主义建设事业；始终坚持以马克思主义基本原理分析把握历史发展规律，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和利用好每个历史机遇。因此，党史学习教育应当以坚定马克思主义信仰作为发力点。党员干部、人民群众进行党史学习教育时应始终坚定不移地以马克思主义作为根本理论指导思想，培养以实现共产主义作为最高理想和最终目标的新时代中国人。在党史学习教育过程中，我们还要善于引导广大党员干部、人民群众精读马克思主义经典著作，这些著作不啻蕴含了马克思主义经典作家所汲取的对人类探索真理而形成的丰富思想结晶，并且凸显了他们对攀登科学理论高峰的不懈努力和艰辛历程。毛泽东同志说，“《共产党宣言》，我看了不下一百遍，每阅读一次，我都有新的启发”。习近平总书记也在2018年的北京大学考察中指出：“对马克思和《共产党宣言》的最好纪念，就是把党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义研究好、宣传好、贯彻好”。③由此可见精读原著能进一步掌握马克思主义基本原理，把握贯穿其中的立场、观点、方法，从而淬炼思想、升华境界。
历史让我们明白，信仰的力量是无穷的，对马克思主义、共产主义的坚定信仰，是中国共产党凝聚力、战斗力的源泉，也是中国共产党携手中国人民战胜一切困难、取得今日巨大成就的思想根基。推进党史学习教育发展，就是要坚定对马克思主义、共产主义的信仰；要引导党员干部、人民群众从党百年奋斗中感悟信仰的力量；要始终保持“逢山开路，遇水架桥”的坚定意志，以应对新时代的各种严峻挑战和重大困境，开辟出一条属于中国人自己的康庄大道。
二、巩固中国特色社会主义之信念
世界上每个国家都有各自的基本国情和发展历史、发展方向和发展道路，中国人的命运必须牢牢掌握在自己手中。“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。”走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。中国特色社会主义是中国共产党将马克思主义基本原理与中国具体实际、优秀中华文化相结合开创和发展而来的，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。中国特色社会主义的制度具有明显优势，是一套行得通、真管用、有效率的制度体系。集中力量办大事，善于自我发展、自我完善是其显著特征。以习近平同志为核心的党中央将全面建成小康社会作为工作重心，围绕这一工作重心，我国经济保持了中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，提前实现了“第一个百年”奋斗目标，人民生活水平不断提高。决战脱贫攻坚战中，全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和驻村干部，同近200万名乡镇干部和数百万村干部一起奋战在扶贫一线，倾力奉献、苦干实干在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。
中国特色社会主义道路，是中国共产党领导中国人民经过几代人千辛万苦、付出巨大代价换来的，具有强大生命力。它的生命力和科学性已经在我国改革开放和社会主义现代化建设得到体现，也已经得到改革开放以来新的实践的检验。中国特色社会主义发展空间巨大，发展前景广阔，发展前途无限。只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，也只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，这是历史的结论、人民的选择。这条道路，我们看准了、认定了，必须坚定不移走下去。要始终保持清醒坚定，保持强大前进定力，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，这是我们应该牢固确立的人生信念。
推进党史学习教育发展，就是要巩固对中国特色社会主义的信念；要引导党员干部、人民群众深刻认识到，中国特色社会主义是历史发展的必然结果，是中国发展的必由之路，是经过实践检验的科学真理；要深入理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的逻辑理路；要培养建立爱党、爱国、爱社会主义的理想信念。我们应当始终坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，胸怀理想、坚定信念，始终沿着中国特色社会主义道路前进，必将迎来中华民族伟大复兴的未来。
三、增强实现中华民族伟大复兴中国梦之信心
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心和使命。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，也是中国人民的根本利益。为实现中国梦，中国共产党不忘初心，牢记使命携手全中国人民奋发图强、砥砺前行，使党发展为世界上最大的马克思主义执政党，让国家发展为世界上最大的社会主义国家、中等收入人口最多的国家、为世界脱贫事业和抗疫事业做出最大贡献的国家。充分体现了中国共产党“坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民。”的根本行动宗旨，证明了只有中国共产党才能救中国，也只有中国共产党能够带领人民发展建设中国。历经百年的奋斗成果为这份自信打下了坚实基础，正如习近平总书记所说，“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”。④一百年前，是中国共产党给了我们信心，让我们相信中华民族能够站起来；一百年间，是中国共产党为我们证明了依靠自己的双手勤劳耕耘、踏实建设就能富起来；一百年后，回首过往，我们依然能够自信地向全世界宣布，在中国共产党的带领下我们强起来了。
推进党史学习教育发展，就是要增强对实现中华民族伟大复兴的中国梦信心；要引导党员干部、人民群众树立正确的党史观，牢记初心使命、增强必胜信心；要坚信中国共产党一定能够团结带领全国人民在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴，创造属于我们这一代人、无愧新时代的历史功绩。
“学史增信”内涵的三重维度要求我们从党史中汲取力量，以史为镜、以史为鉴、以史为师，补足精神之“钙”，以此推进党史学习教育全方位发展。信仰如明灯永久闪耀，信念如磐石不可动摇，信心如清泉喷涌不断，激发和凝聚起全中国人民为中华民族伟大复兴而奋斗的磅礴力量。尽管山路漫长绵延，尽管征途荆棘遍布，我们一如既往，我们义无反顾。
参考文献：
[1]习近平在广西考察时强调：解放思想深化改革凝心聚力担当实干 建设新时代中国特色社会主义壮美广西[N].人民日报，2021-04-28（1）.
[2]习近平：在全国党校工作会议上的讲话[J].《求是》，2016-05-01.
[3]习近平：抓住培养社会主义建设者和接班人根本任务 努力建设中国特色世界一流大学[N].人民日报，2018-05-03.
[4]习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-07-02.
关键词：学史增信；党史学习；教育发展
习近平总书记在广西考察时的讲话中强调，“学史增信，就是要增强信仰、信念、信心，这是我们战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量”。①这一重要论述，阐明了学史增信的深刻内涵、重要意义和具体要求。当历史进入了新时代，我们党和国家面临着坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题。习近平新时代中国特色社会主义思想就是我们党对这一时代之问的回答。要深刻学习和认识这一思想，我们必须推进党史学习教育的发展，并在这一过程中深刻理解“学史增信”的三重内涵，以其引领一代代共产党人壮理想之根、固信念之本，团结一致朝着实现中华民族伟大复兴的崇高目标齐头并进。
一、坚定马克思主义、共产主义之信仰
在新时代的历史背景下，我国面临百年未有之大变局，经济全球化的纵深发展使西方意识形态渗透加剧，“普世价值”、西方资本主义经济社会发展理论及其话语体系等不断挑战马克思主义理论的现实影响力和实践引导力。其次，全球化带来的多元文化共同对马克思主义信仰的精神高地发起冲击，造成我国现代化发展进程中社会生活及社会发展的多元化格局的产生，使我国社会的信仰、文化环境呈现复杂态势，社会思潮乱象迭现，一些非马克思主义甚至反马克思主义思潮不断滋生蔓延。随着科学技术深入发展，网络信息技术不断进步，借由新媒体途径对西方资本主义文化价值观、宗教信仰等意识形态在社会进行广泛传播，造成了个人主义、功利主义抬头，腐败现象滋生，法制道德沦陷。正如习近平总书记所说，“国内外各种敌对势力，总是企图让我们党改旗易帜、改名换姓，其要害就是企图让我们丢掉对马克思主义的信仰，丢掉对社会主义、共产主义的信念”。②由此可见，在这个时代背景下，党员干部、人民群众对马克思主义的信仰面临着巨大挑战，对其信仰的建立也遭遇到了前所未有的困境。
回顾中国共产党百年历程，我们党始终坚持把马克思主义同中国具体实际相结合，并指导我国的社会主义建设事业；始终坚持以马克思主义基本原理分析把握历史发展规律，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和利用好每个历史机遇。因此，党史学习教育应当以坚定马克思主义信仰作为发力点。党员干部、人民群众进行党史学习教育时应始终坚定不移地以马克思主义作为根本理论指导思想，培养以实现共产主义作为最高理想和最终目标的新时代中国人。在党史学习教育过程中，我们还要善于引导广大党员干部、人民群众精读马克思主义经典著作，这些著作不啻蕴含了马克思主义经典作家所汲取的对人类探索真理而形成的丰富思想结晶，并且凸显了他们对攀登科学理论高峰的不懈努力和艰辛历程。毛泽东同志说，“《共产党宣言》，我看了不下一百遍，每阅读一次，我都有新的启发”。习近平总书记也在2018年的北京大学考察中指出：“对马克思和《共产党宣言》的最好纪念，就是把党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义研究好、宣传好、贯彻好”。③由此可见精读原著能进一步掌握马克思主义基本原理，把握贯穿其中的立场、观点、方法，从而淬炼思想、升华境界。
历史让我们明白，信仰的力量是无穷的，对马克思主义、共产主义的坚定信仰，是中国共产党凝聚力、战斗力的源泉，也是中国共产党携手中国人民战胜一切困难、取得今日巨大成就的思想根基。推进党史学习教育发展，就是要坚定对马克思主义、共产主义的信仰；要引导党员干部、人民群众从党百年奋斗中感悟信仰的力量；要始终保持“逢山开路，遇水架桥”的坚定意志，以应对新时代的各种严峻挑战和重大困境，开辟出一条属于中国人自己的康庄大道。
二、巩固中国特色社会主义之信念
世界上每个国家都有各自的基本国情和发展历史、发展方向和发展道路，中国人的命运必须牢牢掌握在自己手中。“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。”走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。中国特色社会主义是中国共产党将马克思主义基本原理与中国具体实际、优秀中华文化相结合开创和发展而来的，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。中国特色社会主义的制度具有明显优势，是一套行得通、真管用、有效率的制度体系。集中力量办大事，善于自我发展、自我完善是其显著特征。以习近平同志为核心的党中央将全面建成小康社会作为工作重心，围绕这一工作重心，我国经济保持了中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，提前实现了“第一个百年”奋斗目标，人民生活水平不断提高。决战脱贫攻坚战中，全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和驻村干部，同近200万名乡镇干部和数百万村干部一起奋战在扶贫一线，倾力奉献、苦干实干在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。
中国特色社会主义道路，是中国共产党领导中国人民经过几代人千辛万苦、付出巨大代价换来的，具有强大生命力。它的生命力和科学性已经在我国改革开放和社会主义现代化建设得到体现，也已经得到改革开放以来新的实践的检验。中国特色社会主义发展空间巨大，发展前景广阔，发展前途无限。只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，也只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，这是历史的结论、人民的选择。这条道路，我们看准了、认定了，必须坚定不移走下去。要始终保持清醒坚定，保持强大前进定力，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，这是我们应该牢固确立的人生信念。
推进党史学习教育发展，就是要巩固对中国特色社会主义的信念；要引导党员干部、人民群众深刻认识到，中国特色社会主义是历史发展的必然结果，是中国发展的必由之路，是经过实践检验的科学真理；要深入理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的逻辑理路；要培养建立爱党、爱国、爱社会主义的理想信念。我们应当始终坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，胸怀理想、坚定信念，始终沿着中国特色社会主义道路前进，必将迎来中华民族伟大复兴的未来。
三、增强实现中华民族伟大复兴中国梦之信心
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心和使命。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，也是中国人民的根本利益。为实现中国梦，中国共产党不忘初心，牢记使命携手全中国人民奋发图强、砥砺前行，使党发展为世界上最大的马克思主义执政党，让国家发展为世界上最大的社会主义国家、中等收入人口最多的国家、为世界脱贫事业和抗疫事业做出最大贡献的国家。充分体现了中国共产党“坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民。”的根本行动宗旨，证明了只有中国共产党才能救中国，也只有中国共产党能够带领人民发展建设中国。历经百年的奋斗成果为这份自信打下了坚实基础，正如习近平总书记所说，“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”。④一百年前，是中国共产党给了我们信心，让我们相信中华民族能够站起来；一百年间，是中国共产党为我们证明了依靠自己的双手勤劳耕耘、踏实建设就能富起来；一百年后，回首过往，我们依然能够自信地向全世界宣布，在中国共产党的带领下我们强起来了。
推进党史学习教育发展，就是要增强对实现中华民族伟大复兴的中国梦信心；要引导党员干部、人民群众树立正确的党史观，牢记初心使命、增强必胜信心；要坚信中国共产党一定能够团结带领全国人民在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴，创造属于我们这一代人、无愧新时代的历史功绩。
“学史增信”内涵的三重维度要求我们从党史中汲取力量，以史为镜、以史为鉴、以史为师，补足精神之“钙”，以此推进党史学习教育全方位发展。信仰如明灯永久闪耀，信念如磐石不可动摇，信心如清泉喷涌不断，激发和凝聚起全中国人民为中华民族伟大复兴而奋斗的磅礴力量。尽管山路漫长绵延，尽管征途荆棘遍布，我们一如既往，我们义无反顾。
参考文献：
[1]习近平在广西考察时强调：解放思想深化改革凝心聚力担当实干 建设新时代中国特色社会主义壮美广西[N].人民日报，2021-04-28（1）.
[2]习近平：在全国党校工作会议上的讲话[J].《求是》，2016-05-01.
[3]习近平：抓住培养社会主义建设者和接班人根本任务 努力建设中国特色世界一流大学[N].人民日报，2018-05-03.
[4]习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-07-02.
- 【发布时间】2022/11/20 3:12:25
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