【正文】  自2020年以来，新冠肺炎疫情无情地打乱了我们所有人的生活节奏，疫情严峻时期，大家积极响应政府号召，自觉居家隔离。孩子们不能正常去学校学习，于是“停课不停教，停课不停学”的线上教学活动在疫情封控区域悄无声息地开展开来。如何有效地开展线上教学呢？疫情无情，人间有爱，全国各地的教育工作者们群策群力，不断在教学实践中探索总结出符合当地实情的线上教学方法，接下来我将结合我的亲身经历向大家浅谈疫情下如何做好小学生的线上教学工作。
　　一、统筹规划，整合课程资源
　　如果是全省乃至全国范围内都在开展“停课不停教，停课不停学”活动，那么我们可以选择服从教育局的统一安排，组织学生在规定时间内收看教育局与各网络电视平台合作推送的优质课程，这些课程都是教育局聘请各个学科内的专家精心打磨后录制的，无论是从教学内容的解析上还是教学方法的选择上都是无可挑剔的，班级任课老师们要做的就是针对学生不易理解的部分进行深度解析，直至每一位学生都看懂学会，还有就是做好课后作业的布置与批改。
　　线上教学期间，学校可以对各个年级的课程做统一安排，比如对一年级的课程安排可以是在周一上午第一节课统一安排为德育与心理健康课，第二节课统一安排为数学课，第三节课统一安排为语文课，这样做有几点好处：一是方便学校统筹安排和管理，因为大家都是居家办公，对上班时间会变得模糊不清，不会像在学校那样有铃声和同事之间的提醒，在家可能会被各种各样的琐事分心而忘记上课时间，进而导致空堂现象，统一课表以后，如果哪个班级的任课老师在上课期间没有及时出现在班级群组织教学，学校领导就能快速通过简化后的课表找到任课老师，从而有效防止空堂发生。二是可以精减课程，为了保护学生视力，避免学生线上学习时间过长，因此线上课程时间就需要做相应的调整，原则上1-3年级每天线上学习不超过1小时，各学科每次线上教学时长控制在15-20分钟之内，因此一些课程就会被精减掉，比如每周两次的美术课就会改成每周一次，甚至一些校本课程直接被取消掉了。三是方便学生与任课老师合理安排学习时间，特别是对音体美老师来说，简直就是大福利，比如小学美术老师一般都会担任好几个班级的教学工作，如果是在线上教学，我们就可以把多个平行班级的上课时间进行整合，这样任课老师就不会因为班级多而时常忘记上课时间，更有利于任课老师给同年级学生上直播课程，提高教学效率。
　　二、做好家长及学生的心理疏导工作
　　整天都在家里线上学习，很多家长和学生肯定会不适应，这时候就需要老师们多一些耐心，积极引导。为了扎实推进线上教学，关注学生心理，我校在统筹课表时，对每个年级都新增了“德育与心理健康”这门课程。通过这门课程，不仅可以向学生解释我们为什么要开展线上学习，以及如何有效开展线上学习，还可以通过这个课程走进孩子们的心里，了解他们的心声，化解他们的疑虑，鼓励他们积极应对当下，静待疫情消退。
　　另外，学生居家学习，容易出现作息不规律、上网无节制、学习态度不端正、情绪不稳定等现象，同时，学生居家学习，给家长们也带来了很大的压力，尤其是双职工家庭，很难兼顾到自身工作和孩子的学习，如果家里孩子多，同时上不同的网课，无形中增加了家长们的焦虑情绪。这时候定期组织开展家长会及线上家访活动就显得尤为重要，家长会上，家长们可以畅所欲言，把自己遇到的问题及时与老师沟通，共同寻求解决方法，形成家校合力共同关注学生的心理健康，我校在开展线上家访活动时，主张以班级为单位，各班班主任牵头、本班授课老师主动配合组成家访团，按照合肥市教育局《关于做好中小学线上家访的通知》上的文件要求商讨给学生分组开展线上家访或者特殊学生“一对一”进行线上家访，通过家校的有效沟通，可以及时化解亲子矛盾，缓解家长焦虑，形成教育合力，为学生们的居家学习营造良好学习氛围。
　　三、线上教学，不落下每一位学生
　　如何确保每一位学生都能参与线上学习，是我县开展线上教学的前提，为此我校组织开展了全面摸排工作，经调查发现有些学生是因为没有电子设备不能参与线上学习，有些学生是因为家里没有网络不能参与线上学习。针对没有电子设备的学生，学校组织教师上门为其配备平板电脑，并且耐心教授学生如何正确使用平板电脑，从而顺利参与线上学习。针对家里没有网络的学生，由学校登记上报给教体局，教体局聘请电信人员上门安装解决。不得不说在这方面学校与教体局做得真不错，在短短的几天之内就全部解决了网络设备问题，兑现了线上教学，不落下每一位学生的承诺。
　　除了网络设备，不落下每一位学生也体现在学习效果上，每节线上课开始之前，任课老师都会在班级群与学生积极互动，提醒学生准备好学习用具，在上课期间，通过提问等方式提高学生的参与度，在课后布置适当的作业，以检查学生对知识的掌握情况，针对没有跟上课程进度的学生，采取一对一的在线辅导方式，扎实推荐线上教学，做到不落下每一位学生。
　　四、精心备课，重视课后反馈，做好教学反思
　　为了保护学生的视力，线上学习时间比以往缩短了超一半，平时40分钟一节课，现在调整为15-20分钟，这个时候，任课老师就要想尽办法提高教学效率，如何让这十几分钟的课程达到理想的效果，无疑精心备课就显得格外重要。课前老师们需要研读教材，根据学生情况，制定适宜的教学策略，我们学校采用双师型教学模式，推介老师们利用优质的网络资源向学生推送教学视频，由任课老师组织线上答疑活动，增加师生的互动交流。上课期间，师生同时在线，通过随机点名提问、游戏互动等方式增加学生的参与度，课后布置适当的作业，最好是跟生活相关的有趣的作业，美术课可以这样布置作业，比如：对家里的蔬菜进行写生练习、用杂粮进行拼贴、用废旧纸盒做家具等等将工具材料进行生活化的替换，同时鼓励学生将自己的作品上传到班级群，老师们需及时批改作业，认真对待每一份作业，对于优秀作业要大力表扬，并设置为模范作业，供大家学习参考，对于不交作业的学生要及时沟通，了解不交作业的原因，帮助其解决困难，跟上学习进度。一节课下来，教师要及时总结反思，课堂上哪个环节有待改进？哪些方法可以继续沿用？以及有没有完成教学目标……总之，只有不断地总结反思，才能不断提升自己的教学能力，才能让自己紧跟时代发展的步伐。面对疫情，我们能做的就是尽自己的努力做好眼前事，静待黎明的到来。

• 【发布时间】2022/12/14 10:37:30
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