——小学语文情感教育探索

  摘 要：教师要加强对语文教学的研究，认识到情感教育对学生学习语文的价值，丰富课堂教学形式。通过情感教育能够提升学生语言表达能力，增强学生的思维逻辑性，并且能够激发学生的学习积极性。本文结合开展情感教育的实施原则，深入分析了课堂教学开展情感教育的实施策略。通过本文的研究，可以有效提升课堂教学的质量，并为日后的相关研究提供更多的研究思路和参考依据。
　　关键词：小学语文；情感教育；课堂策略
　　新课改对小学语文教学的要求不断深入，并且对学生综合素养的要求不断提升，不但要求学生要有扎实的字词积累能力，还要具备文化自信意识，扎实的语言运用能力以及审美能力。教师在课堂上要特别重视情感教育，调动学生的真情实感，激发学生学习的积极性，让学生在课堂上能够感受到语文的价值的魅力，并且调动学生语言表达和应用的积极性。
　　一、开展情感教育应遵循的原则
　　1、科学性与情感性相结合
　　语文的本质是严谨的语言应用学科，其具有精确的语言表达逻辑的要求，因此在教学中要注重语文科学性的教学原则，尤其是在基础性学习任务教学过程中，要秉承严谨的学术态度，夯实学生的学习基础，提高学生语言应用的准确性。同时教师要重视情感性的融合，让学生在情感表达的过程中认识到语言的作用，提高语言表达的热情。教师也要注重进行方向性的引导，拓展学生的学习范围，鼓励学生进行整本书阅读与跨学科学习，让语文教学的外延进一步延伸，也让学生能够在教师的引导下展开更加科学的学习。
　　2、体验教育与实践教育相结合
　　情感教育的实施要依托体验性学习和实践教育，让学生在实践和体验中增强对文本情感的理解，并且与文本产生情感共鸣。随着现代信息技术的不断提升，越来越多的教育方式与课堂内容相结合，提高了学生的体验感。教师要充分的发挥现代教学方式的优势，让学生能够在实践中产生情感表达的需求，增强学生的体验度和感知力，从而推动语言应用教育的开展。
　　二、小学语文教学开展情感教育的实施策略
　　1、创设丰富的学习场景，增强学生的感受能力
　　教师在日常教学时要善于构建学习场景，让学生能够真实地感受到文本内容背后所表达的深层次的意义。教师可以利用视频，动画，以及网络课堂等多种形式，让学生脱离传统的说教的教学方式，引导学生从多元素材中培养情感认知，增强对内容的感知力。比如在学习《梅兰芳蓄须》一文时，如果只是单一的要求学生进行文本学习，往往难以激发学生对梅兰芳先生蓄须行为的理解。教师可以为学生播放日军侵华的部分影片内容，让学生对当时日军在我国犯下的滔天罪行有真实的感受，在愤怒悲伤气氛渲染下再进行学习，往往能够起到更好的教学效果。学生能够进一步理解梅兰芳蓄须背后的爱国情怀，树立正确的价值观的基础上，形成自己的理解。这种从情感切入的教学方式融合了丰富的学习场景，提升了学生的感知力和理解力，为学生理解文本打下了坚实的基础。
　　2、提高学生的文化素养，增强文化自信意识的培养
　　教师在教学过程中不能仅仅停留在单一的基础知识教学上，要结合不同的教学层次目标，制定不同的教学方法。当前语文教材增加了传统文化的内容，古诗文的比重也得到了提升。教师除了要进行传统文学的释义教学外，还要提高学生的意境理解能力，让学生了解中国传统文化的精髓。比如在学习白居易的《暮江吟》时，教师可以让学生将自己心中的《暮江吟》画出来，用大片的色彩和线条去描绘“半江瑟瑟半江红”的盛景，让学生感受到中华传统文化深厚的文化底蕴，增强文化自信意识。通过情感教育与文化素养的融合，可以有效提升学生在阅读中的理解能力和想象力，提高学生对传统文化的认知和喜爱。
　　3、鼓励学生进行自我表达，提高学生的鉴赏能力
　　新课改要求学生要具备思辨型阅读和表达的能力，因此教师在开展语文教学时要注重拓展学生的知识范围，提高学生的思维活力，并且让学生捕捉自己的思想变化，让学生能够从自己的情感与观点出发，进行文本鉴赏与文化提升。比如在学习《牛和鹅》一文时，教师可以让学生结合合这篇富有哲理性的故事，思考用不同的角度看问题所带来的变化。教师要鼓励学生进行自我观点的表达，并且尊重学生的表达热情，及时纠正学生价值理念层面的认知偏差，从而实现拓展学习任务群的情感目标。
　　通过本文的研究可以看出，小学语文在教学过程中不仅要重视对学生基础知识的培养，也要重视情感因素的调动，让学生能够在真情实感的推动下进行语言表达和应用，提升学生的思辨能力和创新能力。同时教师也要立足学习任务群，展开分层教学，夯实基础型任务，重视发展型学习任务，尝试开展拓展型学习任务，丰富课堂内容和层次，让语文教学质量和效率都得到较大地提升。
　　参考文献：
　　[1]谢植莲.浅谈小学语文教学中的情感教育及其实施策略[J].学生·家长·社会：学校教育，2021（4）：0141-0141.
　　[2]浦俊峰.小学三年级语文教学中的情感教育及其实施策略[J].好家长.创新教育，2021（9）：0011-0011.
　　[3]孔英环.小学语文教学中的情感教育及其实施策略[J].小学生作文辅导：语文园地，2021（3）：1.

• 【发布时间】2023/4/10 12:01:26
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