2024年10期
开展户外体育活动让幼儿健康快乐成长
【关键词】 ；
【正文】 摘 要：户外体育活动是幼儿一日生活中不可缺少的内容。户外体育活动能强健幼儿身心，是促进幼儿身体正常生长发育，促进幼儿身心全面发展的重要手段。但现在的家长望子成龙，望女成凤心切，在教育上出现重智育轻体育，重保育轻锻炼的现象，或为了孩子的安全对孩子管束较多，不让跑，不让跳，生怕孩子受伤吃亏。在幼儿园实际工作中，有的认为户外活动的场地大，教师不好组织；有的认为户外活动容易出事故；教师怕扣奖金、怕家长闹事；还是少开展为宜。因此在安全第一的驱使下，幼儿园户外体育活动常常流于形式，活动时间和活动质量都得不到保证，常常存在幼儿户外体育活动时间不足，幼儿普遍缺乏锻炼现象。
关键词：户外；体育活动；健康；快乐成长
户外体育活动是幼儿一日生活中不可缺少的内容。户外体育活动能强健幼儿身心，是促进幼儿身体正常生长发育，促进幼儿身心全面发展的重要手段。幼儿在户外利用阳光、空气和各种自然条件，进行体育活动，能锻炼机体提高幼儿对自然环境的适应能力，和抵抗疾病的能力，从而增强幼儿的体质。巩固和提高基本动作的技能。经常在户外进行体育活动，能丰富幼儿的生活内容，使他们始终保持精神饱满，活泼愉快，性格开朗，这是任何室内活动所不能代替的。户外体育活动的开展还能使幼儿更多的接触自然界，获得丰富的知识，增强幼儿观察能力，还可培养幼儿的合作交往能力、创新能力，和良好的意志品质。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中要求要保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。《纲要》中也明确指出：幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”但现在的家长望子成龙，望女成凤心切，在教育上出现重智育轻体育，重保育轻锻炼的现象，或为了孩子的安全对孩子管束较多，不让跑，不让跳，生怕孩子受伤吃亏。在幼儿园实际工作中，有的认为户外活动的场地大，教师不好组织：有的认为户外活动容易出事故，教师怕扣奖金，怕家长闹事，还是少开展为宜。因此在安全第一的驱使下，幼儿园户外体育活动常常流于形式，活动时间和活动质量都得不到保证。常常存在幼儿户外体育活动时间不足，幼儿普遍缺乏锻炼现象。
怎样才能在幼儿的一日活动中，开展形式多样、丰富多彩的户外体育活动，又确保幼儿安全，让幼儿健康快乐的成长呢？我采取了以下一些措施：
一、因地制宜、提供丰富材料和活动空间
首先为幼儿提供户外体育活动的大量材料：材料的投放时户外体育活动最基本的环节，他直接影响到幼儿参与活动的积极性以及活动的质量，尤其对不喜欢运动的幼儿更是如此。因此我们在投放材料时应做到有目的、有计划，不能一成不变。教师因根据季节性、幼儿兴趣、以及不同能力层次的幼儿和近期目标，有选择性地投放。因为玩具不同功能也不同。我们不仅为幼儿提供了现成的活动材料如：大型玩具、电动飞机、各种球类玩具、跳绳等。还提供了大量教师和幼儿利用废旧物品改造制作的活动材料如：利用旺仔牛奶罐做成的高跷：利用哇哈哈瓶做成的转爬圈、保龄球、沙锤；利用水果包装袋做成泡沫球；旧报纸挂历做成纸棒、纸球；边角布料做成沙包；鞋盒做成的拖拉玩具等。孩子们特别喜欢这些自制玩具总是争着玩。这些丰富的活动材料把幼儿带入了一个崭新的运动世界，他们尽情的玩耍着运动着、快乐着。
二、提供充足的户外活动时间
时间是幼儿户外活动的保证。《3-6岁儿童学习与发展指南》中说：“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持”。根据这一精神我是这样安排户外活动时间的：上午：8：00-8：50；10：00-10：30；下午3：30-4：30为全园户外活动时间。让幼儿有足够的时间，在明媚的阳光和清新的空气中享受运动的快乐。
三、加强安全教育、增强幼儿自我保护意识
户外体育活动时幼儿处于积极、主动、愉快、兴奋的情绪状态，获得了更多的自由，因此要特别强调安全教育。户外活动场地范围广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不能顾及到每个幼儿，因此在活动前教师要向幼儿交待活动规则和有关安全事项，增强自我保护意识，检查仪表，注意调节幼儿运动量，活动前后注意减加衣服。教师四处巡回走动，及时纠正幼儿危险动作，发现问题及时进行必要的安全指导和教育。例如：幼儿从滑梯往上爬、抛扔接力棒、旺仔牛奶罐时太危险了必须及时制止，并告诉幼儿这些行为的危险后果。
四、家园合作保证幼儿户外体育活动锻炼的有效开展
《纲要》指出“家庭是幼儿园重要合作伙伴。应该本着尊重、平等、和谐的原则，争取家长的理解支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”因此我园开展户外体育活动时，积极主动和家长联系。各班召开家长会向家长宣传户外体育活动的重要性，并组织家长参加幼儿园半日活动，与幼儿共同游戏感受户外体育活动的快乐，了解到收集废旧材料制作活动玩具的好处，使家长主动参与到幼儿园的户外体育活动中来。从而积极配合收集废旧材料制作幼儿体育活动器械。如鞋盒、沙包、饮料瓶、旧挂历等。家长的参与促使我们的户外体育锻炼活动能有效开展。现在幼儿园草地上、操场上、大型玩具区时常都能见到家长与孩子共同参加体育锻炼，真是其乐融融。
积极开展户外体育活动。给幼儿提供丰富的材料；保证幼儿户外活动时间；创设安全广阔的活动空间；家园共同配合；有了这样和谐愉快的户外体育活动环境和氛围，幼儿怎能不身心和谐、健康快乐的成长呢。
关键词：户外；体育活动；健康；快乐成长
户外体育活动是幼儿一日生活中不可缺少的内容。户外体育活动能强健幼儿身心，是促进幼儿身体正常生长发育，促进幼儿身心全面发展的重要手段。幼儿在户外利用阳光、空气和各种自然条件，进行体育活动，能锻炼机体提高幼儿对自然环境的适应能力，和抵抗疾病的能力，从而增强幼儿的体质。巩固和提高基本动作的技能。经常在户外进行体育活动，能丰富幼儿的生活内容，使他们始终保持精神饱满，活泼愉快，性格开朗，这是任何室内活动所不能代替的。户外体育活动的开展还能使幼儿更多的接触自然界，获得丰富的知识，增强幼儿观察能力，还可培养幼儿的合作交往能力、创新能力，和良好的意志品质。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中要求要保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。《纲要》中也明确指出：幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”但现在的家长望子成龙，望女成凤心切，在教育上出现重智育轻体育，重保育轻锻炼的现象，或为了孩子的安全对孩子管束较多，不让跑，不让跳，生怕孩子受伤吃亏。在幼儿园实际工作中，有的认为户外活动的场地大，教师不好组织：有的认为户外活动容易出事故，教师怕扣奖金，怕家长闹事，还是少开展为宜。因此在安全第一的驱使下，幼儿园户外体育活动常常流于形式，活动时间和活动质量都得不到保证。常常存在幼儿户外体育活动时间不足，幼儿普遍缺乏锻炼现象。
怎样才能在幼儿的一日活动中，开展形式多样、丰富多彩的户外体育活动，又确保幼儿安全，让幼儿健康快乐的成长呢？我采取了以下一些措施：
一、因地制宜、提供丰富材料和活动空间
首先为幼儿提供户外体育活动的大量材料：材料的投放时户外体育活动最基本的环节，他直接影响到幼儿参与活动的积极性以及活动的质量，尤其对不喜欢运动的幼儿更是如此。因此我们在投放材料时应做到有目的、有计划，不能一成不变。教师因根据季节性、幼儿兴趣、以及不同能力层次的幼儿和近期目标，有选择性地投放。因为玩具不同功能也不同。我们不仅为幼儿提供了现成的活动材料如：大型玩具、电动飞机、各种球类玩具、跳绳等。还提供了大量教师和幼儿利用废旧物品改造制作的活动材料如：利用旺仔牛奶罐做成的高跷：利用哇哈哈瓶做成的转爬圈、保龄球、沙锤；利用水果包装袋做成泡沫球；旧报纸挂历做成纸棒、纸球；边角布料做成沙包；鞋盒做成的拖拉玩具等。孩子们特别喜欢这些自制玩具总是争着玩。这些丰富的活动材料把幼儿带入了一个崭新的运动世界，他们尽情的玩耍着运动着、快乐着。
二、提供充足的户外活动时间
时间是幼儿户外活动的保证。《3-6岁儿童学习与发展指南》中说：“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持”。根据这一精神我是这样安排户外活动时间的：上午：8：00-8：50；10：00-10：30；下午3：30-4：30为全园户外活动时间。让幼儿有足够的时间，在明媚的阳光和清新的空气中享受运动的快乐。
三、加强安全教育、增强幼儿自我保护意识
户外体育活动时幼儿处于积极、主动、愉快、兴奋的情绪状态，获得了更多的自由，因此要特别强调安全教育。户外活动场地范围广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不能顾及到每个幼儿，因此在活动前教师要向幼儿交待活动规则和有关安全事项，增强自我保护意识，检查仪表，注意调节幼儿运动量，活动前后注意减加衣服。教师四处巡回走动，及时纠正幼儿危险动作，发现问题及时进行必要的安全指导和教育。例如：幼儿从滑梯往上爬、抛扔接力棒、旺仔牛奶罐时太危险了必须及时制止，并告诉幼儿这些行为的危险后果。
四、家园合作保证幼儿户外体育活动锻炼的有效开展
《纲要》指出“家庭是幼儿园重要合作伙伴。应该本着尊重、平等、和谐的原则，争取家长的理解支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”因此我园开展户外体育活动时，积极主动和家长联系。各班召开家长会向家长宣传户外体育活动的重要性，并组织家长参加幼儿园半日活动，与幼儿共同游戏感受户外体育活动的快乐，了解到收集废旧材料制作活动玩具的好处，使家长主动参与到幼儿园的户外体育活动中来。从而积极配合收集废旧材料制作幼儿体育活动器械。如鞋盒、沙包、饮料瓶、旧挂历等。家长的参与促使我们的户外体育锻炼活动能有效开展。现在幼儿园草地上、操场上、大型玩具区时常都能见到家长与孩子共同参加体育锻炼，真是其乐融融。
积极开展户外体育活动。给幼儿提供丰富的材料；保证幼儿户外活动时间；创设安全广阔的活动空间；家园共同配合；有了这样和谐愉快的户外体育活动环境和氛围，幼儿怎能不身心和谐、健康快乐的成长呢。
- 【发布时间】2023/6/7 12:39:07
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