【正文】  2017年8月满怀着对特教的一片热忱之心，16位特教老师从五湖四海而来，汇聚在东方这片热土上。
　　记得那天，太阳很大、很热。踏入校门，满眼都是施工飞扬的灰尘、电钻声像一把利剑仿佛能把人的耳膜穿破，宿色里没有水、也没有电。看到眼前的这一切，突然后悔当初不听家人的话，非要来东方当一名特教老师。但是，当看到校长为了安顿好我们忙前忙后的时，我也有点不好意思去想回不回家的事了。
　　然而，当时的条件是没有办法按计划9月1日开课的。怎么办？在校长的安排下，我们开启的“自动”模式！没有食堂，自己动手买菜做饭；没有办公室，自己搬桌子到前厅坐班；没有学生，自己去走街串巷送教上门。这波“自动”操作简直惊呆了小伙伴们，很多老师说，“我从小到大都没做过饭，来了东方特校竟然变成了大厨，2个人能做17人的饭菜”。但是，由于学校工作压力大，不久就有3位教师离职了，而留下来的13位老师担子更重了。除了每天上课、坐班，还要利用周末的时间下乡送教上门。
　　开始，“送教上门”这个特教专业名词对于家长来说太陌生了，加上老师们用的是陌生的省外手机号、陌生的外地口音。家长第一反应是“骗子！”，所以我们常常话没讲到一半就被挂了电话。我们只好自己导航到各个村口，通过问路找到了学生家，对家长开展特殊教育的宣传工作，努力说服家长让残障儿童享受教育的权利。就这样，我们在不能开学的情况下，对全校学生开展送教上门服务，东边最远的我们去到江边国界村和土眉黎村，南面最远的去到板桥镇中沙村和白穴村，北面最远去到三家镇乐安村。哪里有特殊孩子，我们就走到哪里。
　　开始我们没有校车，校长就私车公用充当车夫。可是，校长的一辆车根本不能满足我们分组下乡，于是，老师们只能自己去，先坐摩的又坐大巴车再换三轮车。特校青年军就这样克服种种困难把教育、康复送上学生家门，直至今天我们仍在送教的路上。
　　送教上门面对的都是重度、极重度的学生，他们认知能力差，生活不能自理，有的孩子甚至只有眼珠子能动。送教效果可以说微乎其微，所以我们常常被别人问“你们这样做值得吗？跋山涉水跑过去上两节课能给这个孩子、这个家庭带去什么呢？毕竟他们都已经那样了”可我们特教人始终坚信，蜗牛虽慢，一样前进。
　　小吉是四更的一个学生，今年7岁。我们第一次送教时，看他个子像个3岁娃娃，经常在裤子上大小便，不会说话。跟着六十多岁的奶奶生活，奶奶总喜欢背着他去放牛、去种地。在经过一学期的送教后，小吉的自理能力有所提升。后来由送教老师推荐到校寄宿学习。前1个月，小吉总是哭闹、课上经常拉裤子。我们总看到一年级的两位老师在抱着一把鼻涕一把泪的小吉，还要给他换裤子擦屁股。因为，小吉的入校考察期表现太差，校领导找来一年级2位老师谈话，“孩子自理能力那差，要不让就家长带回去继续送教吧”。“其实，小吉有在进步了，今天他坐了十分钟没有哭，只有下午拉了一次裤子。所以，我们想在努力看看。”小吉的2位班主任说。现在，小吉已经不再拉裤子了，基本能够生活自理，现在也开始发声讲话，在课上还举手回答问题。
　　小眉，15岁。开始时，老师们都以为小眉不会讲话，因为送教了一个多月都没听到她说一个字，还总是拒人于千里之外，爱发脾气，掀桌子推老师。可是，突然有一天老师进门时听到一个清脆的声音喊，“老师！”那一刻，惊喜，感动，仿佛有一股力量瞬间把一路的艰辛驱散了。
　　在偏远的黎村江边国界村，有个孩子叫小文。老师第一次看到小文是在一张小床上，没有穿裤子，两只腿细得可以看到骨头。小文爸爸说，孩子8岁了还不会走路。但老师没有放弃、家长也没有放弃，送教日老师一边训练孩子，一边教给家长训练技巧，平常老师不能来送教时，家长就带着孩子在家练。虽然开始大家都不知道康复训练能给小文带来多少变化，但老师、家长就这么一点一点的练，一个月过去了，两个月过去了，三个月过去了，四个月过去了，孩子终于能走路了。
　　送教路是一条有故事的路！在这条路上我们还看到了许多暖心的瞬间。我看到过一个学生不能言不能走，可到每周二早上都让他妈妈给他戴上红领巾等老师来上课；我见过捡瓶子回来路上摘花送给老师的学生；我见过一个摩的阿姨给老师当起翻译和助教。
　　如果你问我送教苦不苦？值不值？我会告诉你，苦！但也甜！值！因为我们彼此进步。

• 【发布时间】2023/10/28 8:47:53
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