【正文】  莎士比亚说：书是全人类的营养品。转眼间，参加工作已经20多年了，我也从一个稚气未脱的黄毛丫头成长为宜都市优秀教师，一路走来，与阅读同行，与思考为伴，进步着，收获着，快乐着！
　　当我们一步步学会了在书卷中行走，我们就会发现——我们在成长，成长中书香开阔着我们的胸怀和视野；我们在成长，成长中书香滋养丰富着我们求真、尚美、向善的心灵。于是，在一本又一本的书里，让自己的思想美容，让自己的心灵启程。
　　一、阳光开启梦之旅
　　永远记得刚参加工作时镇中心学校领导听我第一堂课的情景，我选的课文是《阳光》。我拿着查找到的教案照本宣科，在台上声情并茂地范读，入情入境地领读，后来满怀期待地提问：“为什么说阳光像金子，阳光比金子更宝贵？”让我没有想到的是，台下孩子表情木然，领导频频摇头，我自己突然就头涔涔而汗津津了！评课时，领导将我的课批得一无是处！头一次讲课的惨痛经历，重重的给我一记当头棒，才得以让我知道自己的浅薄与无知。从此我潜下心来，虚心请教，认真阅读有关教学书籍，真正做到备学生，备教材，后来尽管我真正努力了，但看到同样的教案为什么别人去上，就能取得那么好的课堂效果？许多的困惑和不解，后来从书中都找到了答案。那时我算是把“书到用时方恨少”这句话领会到骨子里了。看来，只有胸中有丘壑，才能在课堂上挥洒自如，游刃有余啊！从此，《新教育之梦》、《教育和美好生活》、《大教育论》等教育专著就成了我的好朋友。寝室、客厅、卧室、书房等都可看到我读书的身影，正是那一本本精神食粮让我从青年迈入到了中年。
　　二、书香美丽我心灵  
　　如果说刚参加工作对书本的痴迷是工作所迫，那么现在的我，面对着几十双渴求知识的眼睛，我感到更多的是自己肩上的责任。作为新时期的教师，首先，要学习更加精深的专业知识。把知识变为活水，才能让自己的课上得神采飞扬，游刃有余；才不会让自己的知识日益枯竭，让自己坐吃山空。这活水哪里来？不行春风，怎得春雨？所以我不敢懈怠，自工作以来，我趁假期买来班主任读物，学生心理研究读物。无论是在孩子嗷嗷待哺时期，还是繁忙的工作期间，我都不会忘记翻阅这些刊物。仁人志士们说“位卑未敢忘忧国”，而我说“虽忙不敢忘读书”。因为我清楚地知道：“问渠哪得清如许，为有源头活水来？”
　　其次，学习广博的社会知识。我的家里，到处都放着一些伸手可及的非专业书籍。《安徒生童话》让我能够详细的向学生讲述世界著名的童话故事。《十万个为什么》让我在班级举行的科普知识交流会上也能侃侃而谈，自信从容。《中华上下五千年》这本书更让我受益非浅，因为我的学生正在准备一场“中华知识知多少”竞赛，学生在与我的一个个知识抢答中更加缩短了师生间的距离。更重要的是：我想让他们感受到璀璨的中华文明，在他们的心中点燃起对祖国的热爱。《班主任之友》告诉我们：要管理好学生，爱是关键，但智慧同等重要。
　　广采他山石，琢为自家玉，我们只有不断的丰富自己，才会在这个老师的权威身份受到空前挑战的时代，受到学生的认可与敬仰。只有不断的充实自我，才能用知识的琼浆作为资本，用自己对学生的那份钟爱写下一生的承诺。
　　三、亲子共读同成长
　　作为一位母亲，我深深地知道，我是孩子的第一任老师，儿子上幼儿园时，我再次翻开尘封已久的《唐诗》、《宋词》，一股诗香扑鼻而来，少年时那种对诗词的热爱又奔涌而出。在家、在课堂上我也尽可能多地引用古诗词，推荐名句给我的孩子和学生积累背诵，让孩子们感受到妈妈（老师）是因有诗词素养而方显才华的人。每天回家30分钟和儿子一起学习，周末和他一起诵读经典，心灵变的如此安静祥和。夜深人静，我心怀景仰，徜徉书海，从《弟子规》到《千字文》再到《三字经》、《论语》、《大学》……与经典为伴，和大师对话，使我和儿子迅速成长起来。
　　在我的熏陶下，儿子爱上了书，每天上学，书包里背着书，手上还抱着一本书，他也多次被评为班级、学校的“读书小明星”，读书拓宽了他的知识面，丰富他的语言积累，作文也写成了班级的“范文”，在“全国少儿书信比赛中”获得了一等奖。假期时，母子俩同读《史记.荆轲刺秦王》原文，让他自编自导自演易水送别、荆轲刺秦王；演绎《论语》里“揖让而升，下而饮”的大射之礼。正因为对书的痴迷，他也经常管不住自己，致使经常受老师的“批评”，让老师的办公桌成了他的“书架”，我的爱好成了他取书的“法宝”。
　　我爱读书，人因读书而美丽。爱读书的人很美，像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。书是明灯，指引航向；书是阶梯，促人进步；书是向导，引领成功。让我们挤一点时间给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习。热爱书吧！这是知识和力量的源泉，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚、理智和最美的的女人！

• 【发布时间】2023/12/7 18:01:32
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