2024年10期
做好近视防控的“四则运算”
【关键词】 ；
【正文】 多年来一直致力于青少年的近视防控工作。学校紧抓“有效控制和预防学生近视率”的重点，多管齐下，做好近视防控的“四则运算”，努力呵护每一位同学的“睛”彩世界。
一、在近视防控基础上做“加法”
加强家庭、学校、医院的三方联动。学校定期联系医院到校宣讲爱眼护眼的知识。利用每学期的家访活动，了解学生手机电子产品的使用情况，做好家庭教育和爱眼护眼的知识的宣讲和教育，同时发挥家长会和家长学校的平台作用，推送爱眼护眼的知识，宣传过度使用电子产品的危害，指导家长树立正确的育儿观念，掌握正确的教育沟通方法，加强对学生的教育，家校形成合力共同做好工作。
丰富学生的课余生活，积极开展体育锻炼活动。学校立足校情，根据校园篮球、排球文化特色，开展篮球操、跑操等阳光体育锻炼活动，确保学生的每天最少1小时的阳光体育运动时间，学校定期组织开展班级篮球赛、拔河比赛等活动，倡导学生全员参与，积极参与。学校通过“快乐星期三”的活动平台开展丰富多彩的社团活动，学校定期组织研学活动，这些活动既丰富了学生的课余生活，也让学生走出教室，积极参与户外活动，有效得保护了视力健康。
增强师生护眼意识，落实护眼行动。学校通过国旗下讲话、班会、集会宣讲等方式宣传爱眼护眼的知识，通过电子屏、条幅、校园广播、黑板报等形式营造浓厚的保护视力的氛围。值周老师和学生会通过巡查巡检落实每天的眼保健操，并将眼保健操的纳入班级五项竞赛评比中。学校还通过“爱眼护眼”手抄报和黑板报的评比营造爱眼护眼的氛围。学校还将近视防控知识渗透到课堂中，要求教师上课时，要随时纠正学生不正确的坐姿和写字姿势，要求学生保持“三个一”：眼睛离课本一尺；胸口离课桌一拳，手指离笔尖一寸。每节课学生通过多媒体开展学习获得的累计时间不超过20分钟，PPT制作或其他应用尽量采取浅绿等柔光背景，缓解眼部疲劳，定期调整学生座位，调节学生和多媒体屏幕的位置。
二、近视诱因防控上做“减法”
减轻学业负担，严控作业总量。加强作业管理，严格控制作业总量，提高作业质量，各科每天作业总和不得超过一个半小时，针对不同学业水平的学生布置不同形式和内容的作业；避免以手机等电子产品为平台的家庭作业；晚自习时间由学生自主安排作业时间，严禁教师讲课占用学生作业时间。严格控制教师平时测试次数，举行测试必须征得教导处同意，且不得超过一定次数，不得频繁测试，不得公布成绩，不得以成绩排名。学校通过巡课、学生访谈、问卷等形式进行调查了解，发现问题，及时处理解决。学校制订手机管理办法，落实“五项管理”，加强家校联系，限制学生的手机等电子产品使用时间。
三、在近视防控抓手上做“乘法”
加强管理，强化考核。学校成立了以校长为组长的近视防控领导小组，通过学校文件明确中层、班主任、任课老师的近视职责和任务。学校根据校情制订近视防控工作的实施方案，将近视防控工作纳入班主任考核、教师考核中。
充分发挥学生的主动性。每班设置2名班级护眼员，负责同学的视力保护监督和提醒，对坐姿不端正、不合理用眼等现象，及时提醒、纠正，鼓励同学之间互相监督提醒，共同养成良好的用眼习惯。
定期开展视力检测活动。学校医务室每季度开展全校视力检测，建立全校学生视力检测档案，检测后及时把结果向学校、班主任、学生家长反馈，以引起各方面对学生视力保护的高度重视，做到及时对视力问题早发现、早干预。
四、在近视防控外因上做“除法”
改善教室视觉环境。总务处对教室、功能室等学习获得场所的采光情况进行巡查，重点对易损灯管进行检查和维修，保障课桌面采光系数不低于1.5%，平均照度不低于150LX；教室、功能室围墙采用高亮度、低彩度色调装饰。教室南侧统一安装浅色调窗帘，既保障采光，又防止光线过强。根据学生身高及其他生理指标的不同，总务处将学生课桌椅分层布置，即每个班、每个教室设置两种不同高度的课桌椅，以满足不同身高学生的需求，进而起到保护视力的辅助作用。
改善校园环境。学校经常开展爱国卫生运动，打扫校园环境，绿化美化校园，使学校公园化、园林化，放眼皆绿树花草，颐养身心，放松心情，使疲劳的眼睛得以恢复和放松。
五、成效与反思
为保护学生身心健康，保护学生视力，学校一直在行动。目前，通过多项举措，对青少年近视防控起到了积极的推动作用，有效遏制了近视率的增加，近3年的学生近视增量不断下降。但是学生不良用眼习惯矫正是一个较为长期的过程，保护视力任重而道远。学校将进一步加大管理和宣传教育力度，进一步加强与家庭、社会的合作，共同使近视防控工作的迈向一个新台阶。
一、在近视防控基础上做“加法”
加强家庭、学校、医院的三方联动。学校定期联系医院到校宣讲爱眼护眼的知识。利用每学期的家访活动，了解学生手机电子产品的使用情况，做好家庭教育和爱眼护眼的知识的宣讲和教育，同时发挥家长会和家长学校的平台作用，推送爱眼护眼的知识，宣传过度使用电子产品的危害，指导家长树立正确的育儿观念，掌握正确的教育沟通方法，加强对学生的教育，家校形成合力共同做好工作。
丰富学生的课余生活，积极开展体育锻炼活动。学校立足校情，根据校园篮球、排球文化特色，开展篮球操、跑操等阳光体育锻炼活动，确保学生的每天最少1小时的阳光体育运动时间，学校定期组织开展班级篮球赛、拔河比赛等活动，倡导学生全员参与，积极参与。学校通过“快乐星期三”的活动平台开展丰富多彩的社团活动，学校定期组织研学活动，这些活动既丰富了学生的课余生活，也让学生走出教室，积极参与户外活动，有效得保护了视力健康。
增强师生护眼意识，落实护眼行动。学校通过国旗下讲话、班会、集会宣讲等方式宣传爱眼护眼的知识，通过电子屏、条幅、校园广播、黑板报等形式营造浓厚的保护视力的氛围。值周老师和学生会通过巡查巡检落实每天的眼保健操，并将眼保健操的纳入班级五项竞赛评比中。学校还通过“爱眼护眼”手抄报和黑板报的评比营造爱眼护眼的氛围。学校还将近视防控知识渗透到课堂中，要求教师上课时，要随时纠正学生不正确的坐姿和写字姿势，要求学生保持“三个一”：眼睛离课本一尺；胸口离课桌一拳，手指离笔尖一寸。每节课学生通过多媒体开展学习获得的累计时间不超过20分钟，PPT制作或其他应用尽量采取浅绿等柔光背景，缓解眼部疲劳，定期调整学生座位，调节学生和多媒体屏幕的位置。
二、近视诱因防控上做“减法”
减轻学业负担，严控作业总量。加强作业管理，严格控制作业总量，提高作业质量，各科每天作业总和不得超过一个半小时，针对不同学业水平的学生布置不同形式和内容的作业；避免以手机等电子产品为平台的家庭作业；晚自习时间由学生自主安排作业时间，严禁教师讲课占用学生作业时间。严格控制教师平时测试次数，举行测试必须征得教导处同意，且不得超过一定次数，不得频繁测试，不得公布成绩，不得以成绩排名。学校通过巡课、学生访谈、问卷等形式进行调查了解，发现问题，及时处理解决。学校制订手机管理办法，落实“五项管理”，加强家校联系，限制学生的手机等电子产品使用时间。
三、在近视防控抓手上做“乘法”
加强管理，强化考核。学校成立了以校长为组长的近视防控领导小组，通过学校文件明确中层、班主任、任课老师的近视职责和任务。学校根据校情制订近视防控工作的实施方案，将近视防控工作纳入班主任考核、教师考核中。
充分发挥学生的主动性。每班设置2名班级护眼员，负责同学的视力保护监督和提醒，对坐姿不端正、不合理用眼等现象，及时提醒、纠正，鼓励同学之间互相监督提醒，共同养成良好的用眼习惯。
定期开展视力检测活动。学校医务室每季度开展全校视力检测，建立全校学生视力检测档案，检测后及时把结果向学校、班主任、学生家长反馈，以引起各方面对学生视力保护的高度重视，做到及时对视力问题早发现、早干预。
四、在近视防控外因上做“除法”
改善教室视觉环境。总务处对教室、功能室等学习获得场所的采光情况进行巡查，重点对易损灯管进行检查和维修，保障课桌面采光系数不低于1.5%，平均照度不低于150LX；教室、功能室围墙采用高亮度、低彩度色调装饰。教室南侧统一安装浅色调窗帘，既保障采光，又防止光线过强。根据学生身高及其他生理指标的不同，总务处将学生课桌椅分层布置，即每个班、每个教室设置两种不同高度的课桌椅，以满足不同身高学生的需求，进而起到保护视力的辅助作用。
改善校园环境。学校经常开展爱国卫生运动，打扫校园环境，绿化美化校园，使学校公园化、园林化，放眼皆绿树花草，颐养身心，放松心情，使疲劳的眼睛得以恢复和放松。
五、成效与反思
为保护学生身心健康，保护学生视力，学校一直在行动。目前，通过多项举措，对青少年近视防控起到了积极的推动作用，有效遏制了近视率的增加，近3年的学生近视增量不断下降。但是学生不良用眼习惯矫正是一个较为长期的过程，保护视力任重而道远。学校将进一步加大管理和宣传教育力度，进一步加强与家庭、社会的合作，共同使近视防控工作的迈向一个新台阶。
- 【发布时间】2024/1/6 16:01:24
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