【正文】  摘 要：为全面建成技能型社会，适应技能高考要求，学校越来越重视学生专业技能的训练与考核，为社会培养更多技术型人才，致力为学生开创多条成才之路。反思与总结T型芽接嫁接技术的重要性，在技术上具体操作要求。
　　关键词：专业技能；T型芽接；操作要求；反思与总结
　　为全面建成技能型社会，对于中职学生必须形成崇尚技能重视实践的氛围，为社会培养更多技术型人才。同时，随着技能高考的全面推进，学校也越来越重视学生专业技能的训练与考核，致力为学生开创多条成才之路。在教学中也充分认识到技能操作对学生学习理论知识的重要性。
　　木本植物的T型芽接嫁接技术不仅在生产实践中是一项非常实用的技术，同时也是我校农学专业校本实训教材中要求学生必须掌握的30项专业技能之一。木本植物T型芽接嫁接技术的操作难度适中，实用性强，尤其是在果树嫁接生产上普遍应用，具有嫁接速度快，成活率高等优点，对指导生产具有可操作性。
　　作为种植技能实训课的授课教师，在实训过程中，发现学生的作品或多或少都存在一定的问题，针对学生在实际操作中存在的问题进行如下反思与总结：
　　首先，提高认识，充分认识T型芽接嫁接技术的重要性。
　　砧木开口呈“T”字形，故称“T”字形芽接。俗称热粘皮。嫁接时，要求砧木和接穗形成层都处于活跃期，即木质部与韧皮部处于易剥离期。该法优点是简单易学，嫁接成活率高，愈合快，适宜嫁接时间长；缺点是操作速度稍慢，接穗利用率不高。
　　结合生产实际，例举T型芽接嫁接技术的实用性；作为今后人生道路的生存之本。从思想上充分认识这项技术的重要性，从而端正学习态度。
　　其次，在技术上严格要求，牢记技术要点“切、削、接、绑”4字要领。通过对学生在实际操作中存在的问题进行统计，发现以下问题需要加强：
  1、砧木的切口深度、长度需加强：部分同学在砧木的削切过程中，不知“深浅”，这也是这项技术的操作难点，更关乎嫁接苗的成活率，在干净的砧木离地面（或枝条基部）5～8厘米处，选择平滑处先横切一刀，深达木质部，再由横切线的中部深达木质部向下切一刀，切口长1.2厘米左右，这样纵横切口就象是个“T”字。接着再用刀尖或指甲小心把树皮从纵切口向两边挑松，或剥开但不剥掉。
　　2、削芽深度和角度的把握要加强：在已准备好的枝条上选取饱满芽（芽生长的时间不能太长），先在接芽的上方0.5cm处横切一刀，要求环枝条直径的3/4，，再在芽的下方1.5cm处斜上用力斜切一刀，要求深达木质部，然后均匀平滑用暗力从上至下端切口把芽片切下呈盾状，芽片总长1厘米左右，宽0.4厘米左右。芽片上若带有木质部，需把其剔去。
　　接芽从接穗枝条上剥离时，易出现维管束缺失问题，用这种接芽成活率低，应选用维管束完整的接芽进行嫁接。
　　3、砧、芽横切口对齐要加强：用拇指和食指捏住接芽，小心把芽片放在砧木横切口处中间对准纵切口自上而下慢慢插下，直至芽的上端刚好与砧木横切线齐平为止，芽也就没入砧木切口里面，使接芽上的横切口与砧木的横切口对齐。
　　4、绑扎要“紧”张有度：最后用嫁接用的薄膜条（用家庭用保鲜薄膜切成条状作为绑扎用效果也很好）进行绑扎：用左手拇指按住薄膜先端，右手的拇指和食指粘住薄膜在接芽下先绕一圈，再绕到接芽上方，上下各绕2～3圈，但要露出芽尖，切口一定要被薄膜盖住，最后把薄膜条末端塞入上圈内一拉，即可扎好。绕时松紧要适度。至此，芽接作业完毕。
　　生产中，嫁接方法很多，技术要点基本相似，建议同学们课外时间多阅读相关书籍，由于其操作性强，课后多进行操作练习，所谓熟能生巧，就能克服以上问题。同时为迎合高考及实验操作中的规范，要求学生必须戴手套进行操作，以防嫁接刀伤人。在整个项目完成后，强调学生注意台面的整洁，器材的摆放规范有序。以上为我的一些不成熟的建议，希望在今后的教育教学和实训演示过程中，总结出更多更有效能帮助学生成长的经验与方法。
　　参考文献：
　　[1]齐永顺；董存田；项殿芳；高海生；宋金耀；刘希祥；刘金，《河北果树》， 1993年（000）卷004期；
　　[2]马勤；刘德海；《芽接嫁接方法》，（2012）14-0085-021；
　　[3]于新刚，《果树嫁接基本技术》，西北园艺：果树，2011（5）：6-8.

• 【发布时间】2024/4/10 10:59:10
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