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2021年12期期刊

    共有76条记录 当前1/6页 首页 上一页 下一页 尾页

    序号篇名作者页码
    1
    做一个会讲故事的班主任 凌凤新
    2
    基于单元教学整体设计理念下的初中数学教学设计实践研究——以《三角形的证明》单元教学设计为例 陈晓辉
    3
    基于概念生态的概念教学策略建议 何媛媛
    4
    小学班主任发挥学生告状正效应的策略 尹红双
    5
    浅谈高一学生“习得性无助”现象成因和对策 1.黄志涛 2.陈 冕
    6
    “双减”政策落地,K12教育培训 机构面临的生存“危”与“机” 彭 平
    7
    构建多维教育网络,重视良好习惯培养 申 丹
    8
    浅析初中信息技术教学效率提升的方法 陈华全
    9
    生物教学中应让学生学会学习 陈 攀
    10
    校长要尊重教师 王孟才
    11
    历史地图在历史直观化教学中的运用 张 敏
    12
    数学文化与家庭教育活动初探 张肖肖
    13
    用爱走进学生的心灵 朱 晨
    14
    机能唤醒水平对小学生 排球运动员训练状态影响的研究 肖坤坤
    15
    双减背景下初中语文作业设计策略初探 黄金凤

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